Enciclopedia de psicología evolutiva y de la educación / Eduardo Fernández de Haro, Fernando Justicia Justicia, Ma del Carmen Pichardo Martínez
Fernández de Haro, Eduardo
Enciclopedia de psicología evolutiva y de la educación / Eduardo Fernández de Haro, Fernando Justicia Justicia, Ma del Carmen Pichardo Martínez - Archidona : Aljibe, 2007 - 2 v. ; 24 cm
La presente publicación va dirigida a una amplia gama de público con intereses personales y/o profesionales diferentes en estas áreas educativas: alumnado y profesorado universitarios, profesionales en activo, padres y adultos con responsabilidad en el ámbito de la educación e instituciones cuya finalidad es el tratamiento o acogida de personas en situación normal o de riesgo. Así, esta publicación recoge el contenido básico referido a la Psicología del Desarrollo Humano y a la Psicología de la Educación y de la Instrucción, en sus vertientes teórica y aplicada, que son materias fundamentales en los planes de estudios de la formación inicial de los profesionales de la educación, ya sean maestros, pedagogos, psicopedagogos o profesores de cualquier nivel educativo, universitario y no universitario. Igualmente, éste es un contenido troncal de la formación inicial de los profesionales del ámbito social, ya sean educadores sociales o trabajadores sociales. Para este alumnado y profesorado es un material que recoge los temas básicos de estas áreas. Recoge también los temas principales objeto de interés y actualización para cualquier profesional que se encuentra trabajando en centros de educación formal o no formal, ya que en los diversos temas que trata, se actualizan las investigaciones y conocimientos que han de poseer para un trabajo profesional realizado con rigor científico. Esta obra es útil, igualmente, para los padres, las personas adultas y las instituciones educativas ya que en sus temas se describen, de manera sencilla e inteligible, las conductas de las personas, los procesos de aprendizaje y los métodos de intervención para optimizar ambos; también se explican las posibles desviaciones de la normalidad de dichas conductas y las formas más actuales de abordar la intervención psicoeducativa sobre las mismas.
978-84-9700-389-6- (obra completa) 978-84-9700-390-2 (v. I) 978-84-9700-391-9 (v. 2)
Psicología de la educación
Psicología evolutiva
Enciclopedia de psicología evolutiva y de la educación / Eduardo Fernández de Haro, Fernando Justicia Justicia, Ma del Carmen Pichardo Martínez - Archidona : Aljibe, 2007 - 2 v. ; 24 cm
La presente publicación va dirigida a una amplia gama de público con intereses personales y/o profesionales diferentes en estas áreas educativas: alumnado y profesorado universitarios, profesionales en activo, padres y adultos con responsabilidad en el ámbito de la educación e instituciones cuya finalidad es el tratamiento o acogida de personas en situación normal o de riesgo. Así, esta publicación recoge el contenido básico referido a la Psicología del Desarrollo Humano y a la Psicología de la Educación y de la Instrucción, en sus vertientes teórica y aplicada, que son materias fundamentales en los planes de estudios de la formación inicial de los profesionales de la educación, ya sean maestros, pedagogos, psicopedagogos o profesores de cualquier nivel educativo, universitario y no universitario. Igualmente, éste es un contenido troncal de la formación inicial de los profesionales del ámbito social, ya sean educadores sociales o trabajadores sociales. Para este alumnado y profesorado es un material que recoge los temas básicos de estas áreas. Recoge también los temas principales objeto de interés y actualización para cualquier profesional que se encuentra trabajando en centros de educación formal o no formal, ya que en los diversos temas que trata, se actualizan las investigaciones y conocimientos que han de poseer para un trabajo profesional realizado con rigor científico. Esta obra es útil, igualmente, para los padres, las personas adultas y las instituciones educativas ya que en sus temas se describen, de manera sencilla e inteligible, las conductas de las personas, los procesos de aprendizaje y los métodos de intervención para optimizar ambos; también se explican las posibles desviaciones de la normalidad de dichas conductas y las formas más actuales de abordar la intervención psicoeducativa sobre las mismas.
978-84-9700-389-6- (obra completa) 978-84-9700-390-2 (v. I) 978-84-9700-391-9 (v. 2)
Psicología de la educación
Psicología evolutiva