Was sollen Schüler lernen? : die Kontroverse um d. hess. / Rahmenrichtlinien f. d. Unterrichtsfächer Dt. u. Gesellschaftslehre; Dokumentation e. Tagung d. Gewerkschaft Erziehung u. Wiss./ Gerd Köhler; Ernst Reuter (Hg.).--
Was sollen Schüler lernen? : die Kontroverse um d. hess. /
Rahmenrichtlinien f. d. Unterrichtsfächer Dt. u. Gesellschaftslehre; Dokumentation e. Tagung d. Gewerkschaft Erziehung u. Wiss./ Gerd Köhler; Ernst Reuter (Hg.).--
- Originalausg.
- Frankfurt (am Main): Rischer Taschenbuch-Verlag, 1973.
- 222 p.; 18 cm.--
- (Information zur Zeit) .
Bibliography: p. 219-[223]
Coleccion Fernando Lozano
0343601869 : Dm3.80
Filología alemana--Estudios, ensayos, conferencias, etc.--Hesse
Ciencias sociales--Estudios, ensayos, conferencias, etc.--Hesse
Curriculum planning--Hesse.
German philology--Study and teaching--Hesse.
Social sciences--Study and teaching--Hesse.
Education and state--Hesse.
Bibliography: p. 219-[223]
Coleccion Fernando Lozano
0343601869 : Dm3.80
Filología alemana--Estudios, ensayos, conferencias, etc.--Hesse
Ciencias sociales--Estudios, ensayos, conferencias, etc.--Hesse
Curriculum planning--Hesse.
German philology--Study and teaching--Hesse.
Social sciences--Study and teaching--Hesse.
Education and state--Hesse.