Becoleando VI : programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para la mejora de las competencias oral y lecto-escritora. Nivel óptimo : desde 6º curso de Ed. Primaria / autores, José Luis Galve Manzano, Manuel Trallero Sanz, José Miguel Moreno Ojeda
Galve Manzano, José Luis
Becoleando VI : programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para la mejora de las competencias oral y lecto-escritora. Nivel óptimo : desde 6º curso de Ed. Primaria / autores, José Luis Galve Manzano, Manuel Trallero Sanz, José Miguel Moreno Ojeda - Madrid : EOS, D.L. 2010 - 96 p. : il ; 30 cm. - Método EOS ; 81. .
Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para las mejoras de las competencias oral y lecto-escritora.En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, fundamentalmente por el incorrecto funcionamiento de algunos de sus niveles de procesamiento léxico, semántico, sintáctico o de planificación.En BECOLEANDO VI se sigue trabajando las líneas anteriores, pero en este volumen se abordan los procesos de planificación de la escritura de forma mas intensa; todo ello se complementa con el cuaderno especifico de Estrategias de Comprensión Lectora y de Expresión Escrita III.
9788497273787
Lectura--Comprensión
Lenguaje--Adquisición
Neurociencia cognitiva
Becoleando VI : programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para la mejora de las competencias oral y lecto-escritora. Nivel óptimo : desde 6º curso de Ed. Primaria / autores, José Luis Galve Manzano, Manuel Trallero Sanz, José Miguel Moreno Ojeda - Madrid : EOS, D.L. 2010 - 96 p. : il ; 30 cm. - Método EOS ; 81. .
Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para las mejoras de las competencias oral y lecto-escritora.En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, fundamentalmente por el incorrecto funcionamiento de algunos de sus niveles de procesamiento léxico, semántico, sintáctico o de planificación.En BECOLEANDO VI se sigue trabajando las líneas anteriores, pero en este volumen se abordan los procesos de planificación de la escritura de forma mas intensa; todo ello se complementa con el cuaderno especifico de Estrategias de Comprensión Lectora y de Expresión Escrita III.
9788497273787
Lectura--Comprensión
Lenguaje--Adquisición
Neurociencia cognitiva