Learning autonomy in post-16 education : the politics and practice of formative assessment / Kathryn Ecclestone.
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TextoDetalles de publicación: New York [etc.] : RoutledgeFalmer , 2002. Descripción: X, 217 pISBN: 0-415-24740-3; 0-415-24741-1Tema(s): Enseñanza -- Evaluación | Enseñanza superior
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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| Monografías | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 371.26/ECC/lea (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 374069279X |
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Bibliog.: pp. 198-212
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