Quién fui, quién soy, quién seré : una guía para educar las etapas de la vida / Ana Teresa López de Llergo, Luz María Cruz de Galindo
Tipo de material: TextoSeries Trillas-eduforma psicologíaDetalles de publicación: Alcalá de Guadaira : Mad, 2006 Descripción: 138 p. ; 24 cmISBN: 84-6654-925-0Tema(s): Ciclo vital humano | PsicologiaResumen: Las respuestas a preguntas fundamentales como: quién soy, de dónde vengo y a dónde voy, son determinantes en la actitud del hombre frente a la vida. Este libro ofrece alternativas de superación personal para tomar decisiones adecuadas frente a las crisis que se presentan en las diferentes etapas de la vida. En este sentido, reúne las experiencias, las observaciones sistemáticas, propias y ajenas, de las autoras y los consejos de otros profesionales. Este análisis que aborda desde la fase prenatal hasta la cuarta edad, explica las disfunciones "normales" de cada periodo con base a las propuestas de Mauricio Debesse sobre la infancia y la adolescencia; Gerardo Castillo acerca de la juventud; los criterios de Rafael Llanes en relación con la educación adulta y el trabajo de Diego Díaz para la tercera y cuarta edades. En definitiva, un libro muy útil para el público en general, pues incluye numerosas experiencias y situaciones que podemos tomar como ejemplo para modificar actitudes y obtener mejores resultados. Aunque también resultará muy práctico a orientadores familiares, ya que les ayudará en la creación de proyectos educativos para las diferentes etapas de la vida personal.Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Monografías | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 159.922.7/LOP/qui (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3741291925 |
Indice
Bibliografía: p. 133-134
Las respuestas a preguntas fundamentales como: quién soy, de dónde vengo y a dónde voy, son determinantes en la actitud del hombre frente a la vida. Este libro ofrece alternativas de superación personal para tomar decisiones adecuadas frente a las crisis que se presentan en las diferentes etapas de la vida. En este sentido, reúne las experiencias, las observaciones sistemáticas, propias y ajenas, de las autoras y los consejos de otros profesionales. Este análisis que aborda desde la fase prenatal hasta la cuarta edad, explica las disfunciones "normales" de cada periodo con base a las propuestas de Mauricio Debesse sobre la infancia y la adolescencia; Gerardo Castillo acerca de la juventud; los criterios de Rafael Llanes en relación con la educación adulta y el trabajo de Diego Díaz para la tercera y cuarta edades. En definitiva, un libro muy útil para el público en general, pues incluye numerosas experiencias y situaciones que podemos tomar como ejemplo para modificar actitudes y obtener mejores resultados. Aunque también resultará muy práctico a orientadores familiares, ya que les ayudará en la creación de proyectos educativos para las diferentes etapas de la vida personal.
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