Los valores del arte de la enseñanza / [Congreso "Los Valores del Arte en la Enseñanza", Valencia, 28, 29 y 30 de junio de 2000] ; Ricard Huerta, ed. ; Imanol Agirre ... [et al. ; traducció, Mar Paulo, Carla Piluso, Deborah Ann Paparelli]
Tipo de material:
TextoSeries Oberta. Didáctica ; ; 68Detalles de publicación: [Valencia] : Universitat de València, 2002 Descripción: 176 p. ; 23 cmISBN: 84-370-5331-5Tema(s): Arte -- Estudio y enseñanzaResumen: La mirada del arte, lúcida y densa, es capaz de afrontar con éxito los retos de la sociedad actual, capaz de resolver con espíritu crítico muchos de los fenómenos de nuestra cultura, integrando en ellos incluso sus propias contradicciones. Desde un panorama de la enseñanza poco favorable a las humanidades, el papel de la educación artística había de ser replanteado por los propios estamentos implicados. En este libro se recogen las opiniones de reconocidos especialistas, protagonistas prestigiosos en los más diversos ámbitos: artistas, críticos de arte, pedagogos, políticos, responsables de gabinetes didácticos y por supuesto profesionales de la enseñanza del arte. Todos ellos aportan visiones contrastadas sobre aquello que ha sido, lo que es, incluso lo que debería ser la educación artística.
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| Manuales | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 37.03:7/VAL (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3741291317 | ||
| Manuales | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 37.03:7/VAL (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3744817846 |
Bibliografía
La mirada del arte, lúcida y densa, es capaz de afrontar con éxito los retos de la sociedad actual, capaz de resolver con espíritu crítico muchos de los fenómenos de nuestra cultura, integrando en ellos incluso sus propias contradicciones. Desde un panorama de la enseñanza poco favorable a las humanidades, el papel de la educación artística había de ser replanteado por los propios estamentos implicados. En este libro se recogen las opiniones de reconocidos especialistas, protagonistas prestigiosos en los más diversos ámbitos: artistas, críticos de arte, pedagogos, políticos, responsables de gabinetes didácticos y por supuesto profesionales de la enseñanza del arte. Todos ellos aportan visiones contrastadas sobre aquello que ha sido, lo que es, incluso lo que debería ser la educación artística.
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