Investigación educativa : una introducción conceptual / James H. Mcmillan, Sally Schumacher ; traducción, Joaquín Sánchez Baides ; revisión técnica y adaptación, Pilar Sánchez López y Consuelo Clemente Pita
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Madrid : Pearson Educación, 2006 Edición: 5ª ed.Descripción: VI, 668 p. : il., gráf. ; 25 cmISBN: 84-205-4163-XTema(s): Educación -- InvestigaciónResumen: Índice: Parte I. Principios fundamentales de la Investigación Educativa.. 1. Introducción al campo de la investigación educativa. 2. Modalidades de investigación, técnicas de recogida de datos e Informes de Investigación. 3. Temas de investigación: enunciados, preguntas e hipótesis. Parte II. Diseños y métodos de investigación cuantitativa.. 4. Introducción al diseño de investigación cuantitativa. 5. Estadística descriptiva. 6. Técnicas de recogida de datos cuantitativos. 7. Diseños de investigación no experimental y encuestas. 8. Diseños de investigación experimentales y de caso único.. 9. Estadística inferencial... Etc.Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Bibliografía recomendada |
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INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVAS GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Asignatura actualizada 2021-2022 |
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Bibliografía: p. [657]-668
Índice: Parte I. Principios fundamentales de la Investigación Educativa.. 1. Introducción al campo de la investigación educativa. 2. Modalidades de investigación, técnicas de recogida de datos e Informes de Investigación. 3. Temas de investigación: enunciados, preguntas e hipótesis. Parte II. Diseños y métodos de investigación cuantitativa.. 4. Introducción al diseño de investigación cuantitativa. 5. Estadística descriptiva. 6. Técnicas de recogida de datos cuantitativos. 7. Diseños de investigación no experimental y encuestas. 8. Diseños de investigación experimentales y de caso único.. 9. Estadística inferencial... Etc.
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