Las TIC para la igualdad : nuevas tecnologías y atención a la diversidad / coordinadores, Julio Cabero Almenara, Margarita Córdoba Pérez, José M ̇Fernández Batanero.
Contributor(s): Cabero Almenara, Julio [coordinador] | Córdoba Pérez, Margarita [coordinador] | Fernández Batanero, José María [coordinador]
Material type:
Text; Format:
print
Series: Eduforma ; 250Publisher: Alcalá de Guadaira, Sevilla : MAD, 2007Description: 265 p. ; 23 cmISBN: 8466574867Subject(s): Tecnologia educativa | Integración escolar | Enseñanza -- Innovaciones
| Item type | Home library | Call number | Status | Loan | Date due | Barcode | Item holds | Course reserves |
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| Manuales (7 días) | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 376.04/TIC (Browse shelf) | Available Shelving location | Bibliomaps® | BIBLIOG. RECOM. | 374455928X | |||
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FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS EN LA INFANCIA GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL |
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| Fondo perdido | 07. BIBLIOTECA CIENCIAS SOCIALES | 371.3/TIC (Browse shelf) | Not for loan | NO SE PRESTA | 3742503555 | |||
| Manuales (7 días) | 07. BIBLIOTECA CIENCIAS SOCIALES | 371.3/TIC (Browse shelf) | Available Shelving location | Bibliomaps® | MANUAL | 3742503564 |
Vivimos en una sociedad democrática, plural y multidimensional; en la era del conocimiento. Esta es una realidad que no podemos negar y que no nos deja indiferentes. Que la atención a la diversidad es un derecho es otra realidad innegable al igual que el hecho de que cualquier discapacitado debe contar con las mismas posibilidades de acceso a la información. Dicha atención a la diversidad no puede quedarse en una declaración de intenciones, por tanto, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) no deben convertirse en un elemento más de marginación y discriminación a nivel educativo, laboral y social. Desde esta perspectiva, los autores consideran que las TIC constituyen un recurso importante, a veces imprescindible, para el desarrollo integral y profesional de las personas con discapacidad. De igual forma, el uso didáctico de los medios tecnológicos para atender la diversidad posibilita ofrecer una respuesta real y más acorde con las exigencias y demandas actuales para todos los alumnos. Este libro realiza un análisis acerca de las Tecnologías de la Información y Comunicación que están a disposición de las personas con determinados tipos de discapacidad en el contexto educativo. La falta de materiales de estas características, la actualidad de los contenidos y su aspecto didáctico, junto a un planteamiento práctico hacen de esta obra un recurso muy útil para estudiantes y profesores en general, así como para los de educación especial en particular.
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