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Psicología del desarrollo. Volumen 1, Desde el nacimiento a la primera infancia / coordinadoras Marta Giménez-Dasí, Sonia Mariscal Altares

Contributor(s): Giménez-Dasí, Marta [coordinador] | Mariscal Altares, Sonia [coordinador].
Material type: materialTypeLabelBook; Format: print Publisher: Madrid : McGraw-Hill, 2008Description: 278 p. : il. ; 25 cm.ISBN: 84-481-6870-4.Subject(s): Niños -- Psicología
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Monografías 01. BIBLIOTECA CAMPUS JEREZ
TS-284 (Browse shelf) T. 1 Available   Shelving location | Bibliomaps® BIBLIOG. RECOM. 3742896327
Manuales (7 días) 01. BIBLIOTECA CAMPUS JEREZ
Manuales - TS - 12 (Browse shelf) T. 1 Available   Shelving location | Bibliomaps® 12 BIBLIOG. RECOM. 3742896443
Manuales (7 días) 01. BIBLIOTECA CAMPUS JEREZ
Manuales - TS - 12 (Browse shelf) T. 1 Available   Shelving location | Bibliomaps® 12 BIBLIOG. RECOM. 3742896381
Manuales (7 días) 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL
159.922.7/GIM/psi (Browse shelf) Available   Shelving location | Bibliomaps® BIBLIOG. RECOM. 3742499675

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y TRASTORNOS DEL DESARROLLO GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD, PROBLEMAS DE DESARROLLO Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE GRADO EN PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I GRADO EN PSICOLOGÍA

Monografías 08. BIBLIOTECA CAMPUS DE ALGECIRAS
159.922.7/PSI (Browse shelf) Vol. 1 Available   Shelving location | Bibliomaps® PREST. LIBROS 3743080247
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Presenta una organización evolutiva de los contenidos y no por temas o áreas de desarrollo. Contenido organizado en dos bloques relativos a las primeras etapas del desarrollo: el desarrollo temprano (del nacimiento hasta los 2 años aproximadamente) y el desarrollo en la primera infancia (de los 3 a los 6 años). Dentro de cada bloque evolutivo sí se han diferenciado por capítulos los distintos procesos de desarrollo (cognitivo, lingüístico, afectivo y social). Se presenta en un primer bloque de contenidos las teorías clásicas sobre el desarrollo, prescindiendo de las aportaciones más recientes. Por eso en dicho bloque se presentan los dos modelos teóricos más elaborados y con mayor impacto en nuestra área hasta la fecha: la teoría de J. Piaget, cuyos presupuestos fundamentales aún se encuentran plenamente en vigor, a pesar de las críticas a muchos aspectos concretos de la teoría, y la propuesta de L. Vygotski y su escuela, que ha dado lugar a toda una corriente teórica posterior y a desarrollos mucho más profundos de los esbozados por su iniciador. Posteriormente y dentro de cada capítulo concreto se mencionan distintas explicaciones y teorías más recientes, pero más circunscritas a áreas específicas del desarrollo (por ejemplo, la teoría de la mente, o las aproximaciones innatistas sobre el desarrollo del lenguaje). Se incluyen ejemplos y casos prácticos, cuadros, esquemas y figuras complementarios. Todos los capítulos están organizados según un mismo esquema que incluye los siguientes apartados: Título, índice de contenidos, esquema-resumen, objetivos, texto del capítulo, bibliografía complementaria, actividades y solución a las mismas.

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