La evaluación de resúmenes de textos expositivos en el aula de ILE [Recurso electrónico] : propuesta de un baremo de bandas analíticas / Irina M ̇Argüelles Álvarez.

By: Argüelles Álvarez, Irina MaríaContributor(s): Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Filosofía y Letras | Universidad Autónoma de Madrid [ed.]Material type: Computer fileComputer fileSeries: Universidad Autónoma de Madrid. Tesis doctorales, ; Publication details: Madrid : Universidad Autónoma de Madrid, 2004. Description: 1 disco compacto ; 12 cmISBN: 8474779286Subject(s): Universidad Autónoma de Madrid -- Tesis doctorales -- CD-ROM | Inglés -- Estudio y enseñanza -- Tesis doctorales -- CD-ROM | Resúmenes -- Tesis doctorales -- CD-ROMDissertation note: Tesis-Universidad Autónoma de Madrid, 2002. Summary: El objetivo de este trabajo es investigar cómo se evalúa la expresión escrita en el aula ILE (inglés como lengua extranjera) y más concretamente, proponer una guía para la evaluación de pruebas directas de resumen de textos expositivos -el tipo de texto más usado por el alumno durante su etapa de formación. La revisión teórica se centra en estudios anteriores relacionados con el resumen desde una perspectiva cognitiva- textual y con la evaluación de la expresión escrita en general y, más concretamente, con las pruebas directas de evaluación y su calificación dentro del aula de inglés como lengua extranjera (ILE). Con estas investigaciones previas, relacionadas con el resumen y la evaluación, como marco, se propone un baremo para calificar pruebas directas de producción de resúmenes y se determina su grado de validez y fiabilidad. Los datos obtenidos de la aplicación del baremo se analizan cuantitativa y cualitativamente. Para terminar, se exponen los resultados globales de la investigación y se analiza la repercusión de tales resultados respecto de la evaluación del resumen dentro del aula de ILE
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Home library Call number URL Status Date due Barcode Item holds
Monografías 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL
Depósito - Cd - 02421 (Browse shelf(Opens below)) Texto completo Available   Shelving location | Bibliomaps® 3742555113
Total holds: 0

Tesis-Universidad Autónoma de Madrid, 2002.

Texto.

El objetivo de este trabajo es investigar cómo se evalúa la expresión escrita en el aula ILE (inglés como lengua extranjera) y más concretamente, proponer una guía para la evaluación de pruebas directas de resumen de textos expositivos -el tipo de texto más usado por el alumno durante su etapa de formación. La revisión teórica se centra en estudios anteriores relacionados con el resumen desde una perspectiva cognitiva- textual y con la evaluación de la expresión escrita en general y, más concretamente, con las pruebas directas de evaluación y su calificación dentro del aula de inglés como lengua extranjera (ILE). Con estas investigaciones previas, relacionadas con el resumen y la evaluación, como marco, se propone un baremo para calificar pruebas directas de producción de resúmenes y se determina su grado de validez y fiabilidad. Los datos obtenidos de la aplicación del baremo se analizan cuantitativa y cualitativamente. Para terminar, se exponen los resultados globales de la investigación y se analiza la repercusión de tales resultados respecto de la evaluación del resumen dentro del aula de ILE

There are no comments on this title.

to post a comment.

Powered by Koha