Experiencias escolares con la lectura y la escritura / Myriam Nemirovsky (coord.) ; Dolores Armas... [et al.].

Contributor(s): Nemirovsky, Myriam | Armas, DoloresMaterial type: TextTextSeries: Didáctica de la Lengua y de la Literatura ; 256Publication details: Barcelona : Graó, 2009. Description: 218 p. ; 24 cmISBN: 978-84-7827-688-2Subject(s): Lectura -- Comprensión | Libros infantiles y juveniles | Escritura -- Estudio y enseñanzaSummary: No todas las premisas y criterios básicos de la didáctica de la lectura son exclusivos del inicio de la escolaridad, este libro ha seleccionado experiencias en diferentes ciclos: El texto teatral en las aulas de educación infantil»; La historia, una mirada diferente»; Relatos de fantasmas»; Me gusta escribir, me gusta leer: una propuesta para educación primaria»; Trabajar con la prensa en educación primaria»; La receta de cocina, una experiencia integradora»; De /Las hilanderas/ de Velázquez a las fábulas de Ovidio: un texto expositivo en educación secundaria»; La diversidad sociocultural en el aula: una posible respuesta»; Dos niños, Moby Dick y Saramago».
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PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN EN ESCRITURA EN CONTEXTOS EDUCATIVOS MÁSTER EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL Actualizada_2024

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No todas las premisas y criterios básicos de la didáctica de la lectura son exclusivos del inicio de la escolaridad, este libro ha seleccionado experiencias en diferentes ciclos: El texto teatral en las aulas de educación infantil»; La historia, una mirada diferente»; Relatos de fantasmas»; Me gusta escribir, me gusta leer: una propuesta para educación primaria»; Trabajar con la prensa en educación primaria»; La receta de cocina, una experiencia integradora»; De /Las hilanderas/ de Velázquez a las fábulas de Ovidio: un texto expositivo en educación secundaria»; La diversidad sociocultural en el aula: una posible respuesta»; Dos niños, Moby Dick y Saramago».

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