Construir, jugar y compartir : un enfoque constructivista de las matemáticas en educación infantil / Blanca Aguilar Liébana ... [et al.]

Colaborador(es): Aguilar Liébana, BlancaTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Jaen : Enfoques Educativos, 2010 Descripción: 269 p. : il. ; 30 cmISBN: 978-84-936541-9-1Tema(s): Matemáticas -- Estudio y enseñanza preescolarResumen: Un Enfoque Constructivista de las Matemáticas en Educación Infantil. Un libro de maestras para maestras y maestros que piensan que otra matemática es posible. Probablemente aquí encontraréis respuestas a muchas de vuestras inquietudes y podréis expresar sin dudar que existen propuestas diferentes a las que habitualmente encontramos en las aulas. Creemos en una escuela en la que las matemáticas están presentes en múltiples situaciones, son emocionantes, se comparten y sirven para vivir.Resumen: Índice: 1.Manual para maestras y maestros "constructores de matemáticas". 1.1.Cimientos básicos para poder construir matemáticas. 1.2.¿Pero qué matemáticas? 1.3.Nos organizamos: Rincones para matemáticas 1.4.Porque no estamos solos: Comunicación con las familias 2.Situaciones cotidianas: las matemáticas están en todas partes. La asamblea. Los rincones. El cuento. Sesiones de psicomotricidad. Juegos de patio. Talleres de cocina. Salidas del colegio. 3."La oficina de la seño": un rincón para construir matemáticas. Bloque 1 - La actividad lógica. Clasificamos semillas. Juego de las huchas. Juego del cartero. El juego... Etc.
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EL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO EN EDUCACIÓN INFANTIL GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL Asignatura actualizada 2022-2023

EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO EN EDUCACIÓN INFANTIL GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL Asignatura actualizada 2022-2023

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Bibliografía: p. 267-269

Un Enfoque Constructivista de las Matemáticas en Educación Infantil. Un libro de maestras para maestras y maestros que piensan que otra matemática es posible. Probablemente aquí encontraréis respuestas a muchas de vuestras inquietudes y podréis expresar sin dudar que existen propuestas diferentes a las que habitualmente encontramos en las aulas. Creemos en una escuela en la que las matemáticas están presentes en múltiples situaciones, son emocionantes, se comparten y sirven para vivir.

Índice: 1.Manual para maestras y maestros "constructores de matemáticas". 1.1.Cimientos básicos para poder construir matemáticas. 1.2.¿Pero qué matemáticas? 1.3.Nos organizamos: Rincones para matemáticas 1.4.Porque no estamos solos: Comunicación con las familias 2.Situaciones cotidianas: las matemáticas están en todas partes. La asamblea. Los rincones. El cuento. Sesiones de psicomotricidad. Juegos de patio. Talleres de cocina. Salidas del colegio. 3."La oficina de la seño": un rincón para construir matemáticas. Bloque 1 - La actividad lógica. Clasificamos semillas. Juego de las huchas. Juego del cartero. El juego... Etc.

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