Las ideas lingüísticas de don Melchor Gaspar de Jovellanos / Angela Gracia Menéndez
Tipo de material: TextoSeries Cuadernos de investigación (Fundación Foro Jovellanos del Principado de Asturias). Monografías ; ; 5.Detalles de publicación: Gijón : Fundación Foro Jovellanos del Principado de Asturias, 2008 Descripción: 321 p. : il. ; 25 cmISBN: 978-84-936171-2-7Tema(s): Jovellanos, Gaspar Melchor de, 1744-1811 -- Crítica e interpretación | LingüísticaResumen: Índice: Presentación Saluda Agradecimientos PrólogoINTRODUCCIÓN 1. EL PERFIL DE JOVELLANOS EN EL CONTEXTO HISTÓRICO 1.1. Una aproximación al siglo XVIII1.2. Perfil del personaje en el contexto histórico1.3. Pensamiento ilustrado de Jovellanosen el contexto histórico1.4. La enseñanza universitaria 2. EL ESTUDIO DE LA LENGUA2.1. El concepto de 'filología' y 'lingüística' 2.2. El estudio de la lengua en el siglo XVIII2.2.1. El origen de la lengua2.2.2. La gramática universal o general 2.2.3. El enfoque histórico y la comparación de las lenguas 2.2.4. Vocabularios de lenguas no estándares 2.2.5. La codificación de la... Etc.Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Monografías | 06. BIBLIOTECA HUMANIDADES | 860Jovellanos/GRA/ide (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3743190768 |
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Bibliografía: p. [295]-313
Índice: Presentación Saluda Agradecimientos PrólogoINTRODUCCIÓN 1. EL PERFIL DE JOVELLANOS EN EL CONTEXTO HISTÓRICO 1.1. Una aproximación al siglo XVIII1.2. Perfil del personaje en el contexto histórico1.3. Pensamiento ilustrado de Jovellanosen el contexto histórico1.4. La enseñanza universitaria 2. EL ESTUDIO DE LA LENGUA2.1. El concepto de 'filología' y 'lingüística' 2.2. El estudio de la lengua en el siglo XVIII2.2.1. El origen de la lengua2.2.2. La gramática universal o general 2.2.3. El enfoque histórico y la comparación de las lenguas 2.2.4. Vocabularios de lenguas no estándares 2.2.5. La codificación de la... Etc.
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