La práctica educativa en la primera infancia : 3-6 años / Mª José Buj Pereda
Tipo de material: TextoSeries Manuales (Horsori). Infantil ; ; 15Detalles de publicación: Barcelona : Horsori, 2010 Descripción: 194 p. ; 22 cmISBN: 978-84--96108-83-7Tema(s): Educación infantil | Enseñanza preescolarResumen: Se aborda el período de educación infantil comprendido entre los 3 y los 6 años, haciendo hincapié en la importancia de contemplar el desarrollo del niño, desde un punto de vista global, integrando aspectos tan cruciales como el afectivo-social, el sensorio-motriz o el expresivo, con el fin de lograr una adecuada comprensión en esta etapa madurativa. Se hace un breve recorrido por las necesidades educativas y las diversas problemáticas evolutivas que presenta el niño, así como la importancia que tienen el tipo de respuestas dadas a las mismas. Este volumen, junto con el primero, pretende constituir un soporte para todas aquellas personas que viven y trabajan con niños. La intención es compartir una reflexión acerca de aquello que los pequeños necesitan de sus padres y demás educadores, y de lo que éstos pueden aprender de ellosTipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Bibliografía recomendada |
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Manuales | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 372/BUJ/pra (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 374317412X |
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL Asignatura actualizada 2022-2023 |
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Título tomado de la cubierta.
Incluye referencias bibliográficas . ( p.187-194 )
Se aborda el período de educación infantil comprendido entre los 3 y los 6 años, haciendo hincapié en la importancia de contemplar el desarrollo del niño, desde un punto de vista global, integrando aspectos tan cruciales como el afectivo-social, el sensorio-motriz o el expresivo, con el fin de lograr una adecuada comprensión en esta etapa madurativa. Se hace un breve recorrido por las necesidades educativas y las diversas problemáticas evolutivas que presenta el niño, así como la importancia que tienen el tipo de respuestas dadas a las mismas. Este volumen, junto con el primero, pretende constituir un soporte para todas aquellas personas que viven y trabajan con niños. La intención es compartir una reflexión acerca de aquello que los pequeños necesitan de sus padres y demás educadores, y de lo que éstos pueden aprender de ellos
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