Secuencias didácticas para aprender a escribir / A. Camps (comp. ; [autores] T. Colomer... [et al.]
Tipo de material: TextoSeries Didáctica de la lengua y de la literatura ; 187.Detalles de publicación: Barcelona : Graó, 2011 Edición: 1ª ed., 4ª reimp.Descripción: 216 p. ; 24 cmISBN: 8478273107Tema(s): Escritura -- Estudio y enseñanzaResumen: Índice: 1.Testo, proceso, contexto, actividad discursiva: puntos de vista diversos sobre la actividad de aprender y de enseñar a escribir. 2.Proyectos de lengua entre la teoría y la práctica. 3.Proyectoc para aprender lengua. 4.Aprender a narrar. Un proyecto sobre la novela de intriga. 5.La escritura por proyectos: 'Tú eres el autor'. 6.El héroe medieval: un proyecto de literatura europea. 7.Cómo enseñar a escribir el relato histórico? Elaboración de dos secuencias didácticas y evaluación de su impacto pedagógico en la escuela primaria. 8.Secuencias didácticas para enseñar a argumentar en la escuela primaria?. 9.E... Etc.Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Bibliografía recomendada |
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Manuales | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 372.45/SEC (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3743681769 |
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Índice: 1.Testo, proceso, contexto, actividad discursiva: puntos de vista diversos sobre la actividad de aprender y de enseñar a escribir. 2.Proyectos de lengua entre la teoría y la práctica. 3.Proyectoc para aprender lengua. 4.Aprender a narrar. Un proyecto sobre la novela de intriga. 5.La escritura por proyectos: 'Tú eres el autor'. 6.El héroe medieval: un proyecto de literatura europea. 7.Cómo enseñar a escribir el relato histórico? Elaboración de dos secuencias didácticas y evaluación de su impacto pedagógico en la escuela primaria. 8.Secuencias didácticas para enseñar a argumentar en la escuela primaria?. 9.E... Etc.
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