Evaluación para la mejora de los centros docentes : construcción del conocimiento / Ángel Pío González Soto
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TextoDetalles de publicación: [La Rozas (Madrid) : Wolters Kluwer España, 2011 Edición: 2ª ed.Descripción: 470 p. ; 24 cmISBN: 978-84-9987-035-9 (ed. gráfica); 978-84-9987-036-6 (ed. digital)Tema(s): Evaluación educativaResumen: En esta obra se realiza un exhaustivo análisis científico-técnico de la evaluación en educación: desde el análisis histórico y conceptual hasta un pormenorizado comentario de los estándares de evaluación, pasando por los criterios, principios y elementos que conforman la evaluación educativa.También se analizan y proponen pautas de actuación en los diferentes campos de aplicación de la evaluación: en el profesorado, el alumnado, en los centros y en el marco global de la calidad de la educación, de modo que todo revierta en centros mejor organizados y en un mejor rendimiento de los alumnos.
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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| Manuales | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 371/EVA (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3743512491 | ||
| Manuales | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 371/EVA (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3743512482 |
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Bibliografía: p. 429-470
En esta obra se realiza un exhaustivo análisis científico-técnico de la evaluación en educación: desde el análisis histórico y conceptual hasta un pormenorizado comentario de los estándares de evaluación, pasando por los criterios, principios y elementos que conforman la evaluación educativa.También se analizan y proponen pautas de actuación en los diferentes campos de aplicación de la evaluación: en el profesorado, el alumnado, en los centros y en el marco global de la calidad de la educación, de modo que todo revierta en centros mejor organizados y en un mejor rendimiento de los alumnos.
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