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Psicología de la salud / Shelley E. Taylor ; traducción Ma. del Carmen E. Hano Roa, Gabriela Sánchez Pérez ; revisión técnica, Leonardo Reynoso Erazo

Taylor, Shelley E.
Contributor(s): Hano Roa, M. Carmen E [] | Sánchez Pérez, Gabriela [] | Reynoso Erazo, Leonardo [].
Material type: materialTypeLabelBook; Format: print Publisher: México [etc.] : McGraw-Hill Interamericana, 2007Edition: 6ª ed.Description: XVIII, 558 p. : il. ; 28 cm.ISBN: 978-970-10-6238-8; 970-10-6238-8.Subject(s): Medicina y psicología | Salud -- Aspectos psicológicos | Psicología clínica | Psicodiagnóstico
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Manuales (7 días) 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL
159.9:61/TAY/psi (Browse shelf) Available   Shelving location | Bibliomaps® BIBLIOG. RECOM. 3744016826

PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA SALUD GRADO EN PSICOLOGÍA

Manuales (7 días) 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL
159.9:61/TAY/psi (Browse shelf) Available   Shelving location | Bibliomaps® BIBLIOG. RECOM. 3744016764
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Índices

Bibliografía: p. 446-515

Este confiable texto ha establecido el estándar en la oferta bibliográfica de psicología de la salud. Una de las investigadoras precursores en la psicología de la salud, la autora Shelley Taylor, incorpora los más recientes hallazgos de investigación en el ramo, el resultado es un texto que transmite la sofisticación en aumento y la complejidad de la conexión entre la mente y el cuerpo, en una forma accesible y emocionante. La organización flexible y el énfasis en muchas áreas relevantes de la psicología hacen a Psicología de la salud apropiado para cursos sobre Psicología de la salud, Salud y conducta humana, además de programas premédicos/ farmacéuticos. Se ha tratado de mantener cierta flexibilidad en la orientación de la obra. Debido a que la psicología de la salud se enseña en todas las áreas de la psicología (clínica, social, cognitiva, fisiológica, del aprendizaje y del desarrollo), en el libro se ha incluido material de cada una de estas áreas de manera que se adapte a la orientación de cada maestro. Por tanto, no todo el material de este libro es relevante para todos los cursos. Los capítulos sucesivos se apoyan entre sí, pero no dependen unos de otros. Así, cada maestro puede adecuar el uso de este libro a sus necesidades, dándoles más atención a unos capítulos que a otros u omitiendo algunos por completo, sin menguar la integridad de la presentación.

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