TY  - BOOK
AU  - Bassedas i Ballús,Eulalia
AU  - Huguet Comelles,Teresa
AU  - Solé,Isabel
TI  - Aprender y enseñar en educación infantil
T2  - Biblioteca de infantil
SN  - 84-7827-194-5
PY  - 2006///
CY  - Barcelona
PB  - Graó
KW  - Educación de niños
KW  - Educación infantil
N2  - Las autoras ponen de relieve las continuidades y también las especificidades y peculiaridades de los dos ciclos que componen la etapa. Desde esta doble perspectiva, se plantean los temas más relevantes para la práctica educativa: el fundamento psicopedagógico de la enseñanza y el aprendizaje, el curriculum de la etapa, la organización y la planificación, la concreción en la práctica educativa, la evaluación, el trabajo en equipo de los maestros y los procesos de elaboración de proyectos compartidos, las relaciones entre el contexto familiar y el escolar; INDICE: Desarrollo y aprendizaje en la etapa 0-6. La etapa de educación infantil. La práctica educativa I. Organización y planificación. La práctica educativa II. Criterios y ámbitos de intervención. La evaluación y la observación. Trabajo en equipo y proyecto curricular de centro. Familia y escuela
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