Differentiating instruction for students with learning disabilities : best teaching practices for general and special educators / William Bender
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TextoDetalles de publicación: Thousand Oaks : Corwin press , 2002 Descripción: 194 p. : il. ; 28 cmISBN: 0-7619-4517-2Tema(s): Psicología del aprendizaje | Aprendizaje -- Trastornos
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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| Monografías | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 159.922/BEN/dif (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 374464018X |
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Indice
Bibliografía: p. 175-185
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