La psicomotricidad en la escuela : (de 0 a 16 años) / Lina Rubio Sánchez, Carolina Zori Buitrago
Tipo de material: TextoSeries Psicomotricidad y psicologíaDetalles de publicación: Madrid : CIE Dossat 2000, 2008 Descripción: 269 p. ; 21 cmISBN: 978-84-96437-43-2Tema(s): PsicomotricidadResumen: A lo largo de este libro vamos descubriendo las diversas maneras que los niños, los adolescentes y nosotros mismos tenemos para crecer como personas más felices y completas. Nuestro acercamiento a la vía corporal como conocimiento y crecimiento personal consideramos que es completo y coherente: la psicomotricidad, el deporte, la salud, la música, el medio acuático, el tai chi y la expresión corporal, en definitiva, giran en torno a la forma en que todos tenemos de vivir en nuestro cuerpo, de conocerlo, cuidarlo, entenderlo, En el proyecto que presentamos en las diferentes etapas evolutivas (0 a 16 años) hacemos diversas propuestas de expresión que parten de la misma idea: poner en relación lo que siento, lo que pienso, lo que digo y lo que hago. Vivir y experimentar nuestro cuerpo, expresarnos y comunicarnos con él, nos ayuda a crearnos y descubrirnos a nosotros mismos, a enriquecernos como personas, a conocer y aceptar nuestros límites, nuestras emociones, sentimientos y pensamientos.Resumen: Índice: Introducción.- Reflexión histórica.- Importancia de la psicomotricidad en el desarrollo de la persona.- Psicología evolutiva.- Psicomotricidad socialización.- Metodología.- Protocolos de la observación.- La práctica en las diferentes etapas educativas.-L educación musical en la escuela.- El medio acuático.-Introducción a los principios del Tai-chi. Aplicación psicomotriz.- Expresión corporal y dramatización.Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Fondo perdido | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 159.946.3/RUB/psi (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Prestado No para préstamo | 16/07/2014 | 3742172392 |
Bibliografía: p. 263-269
A lo largo de este libro vamos descubriendo las diversas maneras que los niños, los adolescentes y nosotros mismos tenemos para crecer como personas más felices y completas. Nuestro acercamiento a la vía corporal como conocimiento y crecimiento personal consideramos que es completo y coherente: la psicomotricidad, el deporte, la salud, la música, el medio acuático, el tai chi y la expresión corporal, en definitiva, giran en torno a la forma en que todos tenemos de vivir en nuestro cuerpo, de conocerlo, cuidarlo, entenderlo, En el proyecto que presentamos en las diferentes etapas evolutivas (0 a 16 años) hacemos diversas propuestas de expresión que parten de la misma idea: poner en relación lo que siento, lo que pienso, lo que digo y lo que hago. Vivir y experimentar nuestro cuerpo, expresarnos y comunicarnos con él, nos ayuda a crearnos y descubrirnos a nosotros mismos, a enriquecernos como personas, a conocer y aceptar nuestros límites, nuestras emociones, sentimientos y pensamientos.
Índice: Introducción.- Reflexión histórica.- Importancia de la psicomotricidad en el desarrollo de la persona.- Psicología evolutiva.- Psicomotricidad socialización.- Metodología.- Protocolos de la observación.- La práctica en las diferentes etapas educativas.-L educación musical en la escuela.- El medio acuático.-Introducción a los principios del Tai-chi. Aplicación psicomotriz.- Expresión corporal y dramatización.
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