How children learn the meanings of words / Paul Bloom
Tipo de material:
TextoSeries Learning, development, and conceptual changeDetalles de publicación: Cambridge, Massachusetts ; London : The MIT Press, 2001 Edición: 3rd printingDescripción: XII, 300 pTema(s): Lenguaje -- Adquisición | Semántica
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Monografías | 06. BIBLIOTECA HUMANIDADES | 800.1/BLO/how (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3740316913 |
Total de reservas: 0
En port.: "A Bradford Book"
Bibligr.: p. [267]-290. - Índice
No hay comentarios en este titulo.