La comprensión musical de las estéticas del s. XX en el niño / Enrique Muñoz Rubio.
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TextoSeries Colección de Estudios (Universidad Autónoma de Madrid) ; 122.Detalles de publicación: Madrid : UAM, 2007 Descripción: 279 p. : il., gráf. ; 24 cmISBN: 978-84-8344-078-0Tema(s): Música -- Estudio y enseñanza | Música -- 19Resumen: La música contemporánea es una de las asignaturas pendientes de la enseñanza musical.Aún en el S.XXI la mayoría de los procesos de enseñanza musical siguen dando la espalda a los compositores del S.XX y a las nuevas propuestas creativasLa Educación musical no puede ignorar las creaciones propias de su tiempoy debe integrarlas en el desarrollo educativo del niño.Este trabajo muestra la experiencia llevada a cabo por el autor con un grupo de niños , en el que las estéticas de la música contemporánea eran las bases del trabajo de campo.
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Bibliografía recomendada |
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| Manuales | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 78:37/MUÑ/com (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3742063260 |
MÚSICA Y SU DIDÁCTICA GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Asignatura actualizada 2021-2022 |
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Incluye referencias bibliográficas: p. 243-276.
La música contemporánea es una de las asignaturas pendientes de la enseñanza musical.Aún en el S.XXI la mayoría de los procesos de enseñanza musical siguen dando la espalda a los compositores del S.XX y a las nuevas propuestas creativasLa Educación musical no puede ignorar las creaciones propias de su tiempoy debe integrarlas en el desarrollo educativo del niño.Este trabajo muestra la experiencia llevada a cabo por el autor con un grupo de niños , en el que las estéticas de la música contemporánea eran las bases del trabajo de campo.
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