De la práctica a la teoría : reflexiones sobre la enseñanza y el aprendizaje del inglés / Fernando Cerezal, editor
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Alcalá de Henares : Universidad de Alcalá de Henares, 2005 Descripción: 145 p. ; 24 cmISBN: 84-8138-689-8Tema(s): Inglés -- Estudio y enseñanza | Inglés -- Estudio y enseñanzaResumen: Índice: Introducción. Cambios didáctico-metodológicos y las tareas de aprendizaje. Content-based learning. Promoting more effective learning and learner autonomy in the four skills in the foreign language classroom. Dificultades en la compresión oral de la lengua inglesa como lengua extranjera. Comunicación escrita: La tarea de escribir en el aula de inglés. ¿Por qué usar estrategias de aprendizaje de vocabulario en el aprendizaje de una lengua extranjera?. De Arthur & Mary a Jack & Priya: evolución de los libros de texto.
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Manuales | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 802.0:37/DEL (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3741696680 | ||
| Manuales | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 802.0:37/DEL (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 374169669X |
Total de reservas: 0
Bibliografía
Índice: Introducción. Cambios didáctico-metodológicos y las tareas de aprendizaje. Content-based learning. Promoting more effective learning and learner autonomy in the four skills in the foreign language classroom. Dificultades en la compresión oral de la lengua inglesa como lengua extranjera. Comunicación escrita: La tarea de escribir en el aula de inglés. ¿Por qué usar estrategias de aprendizaje de vocabulario en el aprendizaje de una lengua extranjera?. De Arthur & Mary a Jack & Priya: evolución de los libros de texto.
No hay comentarios en este titulo.