Didáctica del inglés para profesores de educación secundaria / Francisco José Lorenzo Bergillos (coord.), José Miguel Martín Martín (cooord.) ; José Rodríguez García (coord.)
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TextoSeries EduformaDetalles de publicación: Alcalá de Guadaira : Mad, 2000 Descripción: 366 p. ; 25 cmISBN: 978-84-665-0117-0Tema(s): Inglés -- Estudio y enseñanza secundariaResumen: Índice: Capítulo 1. Principios de adquisición de segundas lenguas en contextos formales de aprendizaje Francisco José Lorenzo Bergillos 1. Introducción 2. Marco simplificado para la adquisición de L2 - Actividades - Lecturas recomendadas Capítulo 2. Diferencias individuales en el aprendizaje de L2 Francisco José Lorenzo Bergillos 1. Introducción 2. Factores generales 3. Factores cognitivos 4. Factores afectivos 5. Conclusión - Actividades - Lecturas recomendadas Capítulo 3. Historia de los métodos José Rodríguez García 1. Introducción 2. El método Gramática-traducción 3. El Método Directo 4. Los métodos situaciona... Etc.
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| Manuales | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 802.0:37/DID (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 374311277X | |||
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| Monografías | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 802.0:37/DID (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3743144502 |
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Índice: Capítulo 1. Principios de adquisición de segundas lenguas en contextos formales de aprendizaje Francisco José Lorenzo Bergillos 1. Introducción 2. Marco simplificado para la adquisición de L2 - Actividades - Lecturas recomendadas Capítulo 2. Diferencias individuales en el aprendizaje de L2 Francisco José Lorenzo Bergillos 1. Introducción 2. Factores generales 3. Factores cognitivos 4. Factores afectivos 5. Conclusión - Actividades - Lecturas recomendadas Capítulo 3. Historia de los métodos José Rodríguez García 1. Introducción 2. El método Gramática-traducción 3. El Método Directo 4. Los métodos situaciona... Etc.
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