Un modelo cualitativo para la formación del maestro de inglés : integración de la innovación formativa en su proceso evaluativo / Luis Rodríguez García ; col. en el desarrollo experimental del practicum, Mercedes Osuna Rodríguez y Mª Elena Gómez Parra.
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TextoDetalles de publicación: Cordoba : Universidad de Córdoba, 2001. Descripción: 250 p. : il. 24 cmISBN: 84-7801-584-1Tema(s): Inglés -- Estudio y enseñanza | Profesores -- Formación profesional
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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| Monografías | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | Depósito - 377.8/ROD/mod (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3740012524 |
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