Aprender a ser maestro : creencias de los estudiantes de Magisterio sobre la interacción en el aula.
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TextoDetalles de publicación: Cuenca : Universidad de Castilla-La Mancha, 2010. Descripción: 271 pISBN: 9788484277439Tema(s): Profesores -- Formación profesional | Interaccion educativa | Relaciones profesor-alumno
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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| Monografías | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 37.064.2/CAS/apr (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3743222127 |
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