El currículo en conflicto : perspectivas sociales, propuestas educativas y reforma escolar progresista / Landon E. Beyer, Daniel P. Liston ; Traducción, Josefina Caball Guerrero ; revisión científica, José Contreras Domingo.
Tipo de material:
TextoSeries Educación pública ; 1.Detalles de publicación: Madrid : Akal, D.L.2001. Descripción: 279 p. ; 24 cmISBN: 84-460-1272-3Tema(s): Programas de estudioResumen: El libro ofrece un análisis de los distintos puntos de vista planteados en los debates sobre los currículos de las escuelas y universidades públicas, el multiculturalismo, el canon y los fines de la educación. Se abordan las propuestas educativas y las perspectivas económicas, culturales, políticas y sociales de los miembros de la nueva derecha, los defensores del liberalismo moderno, los radicales y los posmodernos. Asimismo, los autores exponen sus innovadores planteamientos, dentro de una orientación progresista, acerca de una reforma social y educativa.
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Bibliografía recomendada |
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| Manuales | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 371.214/BEY/cur (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3740463883 |
DISEÑO Y DESARROLLO DEL CURRÍCULO I GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Asignatura actualizada 2021-2022 |
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| Monografías | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 371.214/BEY/cur (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3740463874 | |||
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| Monografías | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 371.214/BEY/cur (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3742453403 |
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Bibliografía: p. 259-272.
El libro ofrece un análisis de los distintos puntos de vista planteados en los debates sobre los currículos de las escuelas y universidades públicas, el multiculturalismo, el canon y los fines de la educación. Se abordan las propuestas educativas y las perspectivas económicas, culturales, políticas y sociales de los miembros de la nueva derecha, los defensores del liberalismo moderno, los radicales y los posmodernos. Asimismo, los autores exponen sus innovadores planteamientos, dentro de una orientación progresista, acerca de una reforma social y educativa.
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