Hacia una natación educativa : la importancia de la natación en el desarrollo infantil / Enrique Conde Pérez, Ángel Pérez Pueyo, Francisco L. Peral Pérez
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TextoDetalles de publicación: Madrid : Gymnos, 2003 Descripción: 249 p. : il. ; 24 cmISBN: 84-8013-363-5; 978-84-8013-363-0Tema(s): Natación | Juegos de piscinaResumen: La natación en la edad infantil se ha convertido en la actividad más desarrollada en la mayoría de las instalaciones acuáticas, bien en forma de cursos de natación, o bien en forma de programas de natación escolar en donde, los niños y niñas acuden a la piscina dentro del horario escolar como actividad integrada en su currículo de formación. Este libro desarrolla aquellos conceptos relacionados con la aplicación de la natación desde un punto de vista educativo y dentro de un contexto donde se valora la aportación de la natación al desarrollo integral del niño. En "Hacia una natación educativa", los autores resaltan la importancia de establecer los parámetros necesarios para desarrollar un programa de natación con valores educativos y que contribuya a la educación del niño en la etapa infantil.Resumen: Índice: Conceptos básicos. Algunas consideraciones psicopedagógicas. Desarrollo infantil. Aspectos del desarrollo evolutivo en relación al medio acuático. La prevención en las actividades acuáticas durante la infancia. La reforma educativa. Aplicación de la natación al diseño curricular. Aspectos didácticos y de programación. Propuesta de programación acuática aplicada al ámbito escolar. La sesión. Propuesta de unidad didáctica.
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Bibliografía recomendada |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Manuales | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 797.2/CON/hac (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3743785578 |
Bibliografía: p. 241-249
La natación en la edad infantil se ha convertido en la actividad más desarrollada en la mayoría de las instalaciones acuáticas, bien en forma de cursos de natación, o bien en forma de programas de natación escolar en donde, los niños y niñas acuden a la piscina dentro del horario escolar como actividad integrada en su currículo de formación. Este libro desarrolla aquellos conceptos relacionados con la aplicación de la natación desde un punto de vista educativo y dentro de un contexto donde se valora la aportación de la natación al desarrollo integral del niño. En "Hacia una natación educativa", los autores resaltan la importancia de establecer los parámetros necesarios para desarrollar un programa de natación con valores educativos y que contribuya a la educación del niño en la etapa infantil.
Índice: Conceptos básicos. Algunas consideraciones psicopedagógicas. Desarrollo infantil. Aspectos del desarrollo evolutivo en relación al medio acuático. La prevención en las actividades acuáticas durante la infancia. La reforma educativa. Aplicación de la natación al diseño curricular. Aspectos didácticos y de programación. Propuesta de programación acuática aplicada al ámbito escolar. La sesión. Propuesta de unidad didáctica.
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