Prácticas de mejora de la convivencia escolar : recopilación, sistematización y análisis de buenas prácticas / Joan Teixidó Saballs, Miquel Castillo Carbonell
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Málaga : Aljibe, 2013 Descripción: 265 p. ; 24 cmISBN: 978-84-9700-753-5Tema(s): Comportamiento colectivo | Interacción social | Rol social | Violencia en la escuela -- PrevenciónResumen: La violencia y la agresividad, con sus múltiples causas, manifestaciones y grados, constituye una realidad habitual para la mayor parte de los niños/as y jóvenes en edad escolar. Su incremento deteriora las relaciones, genera un sentimiento de alejamiento afectivo en relación al centro, incrementa la sensación de aislamiento profesional y, en definitiva, empeora el clima del centro. Cuando problemas de este tipo, el resto de cuestiones se le subordinan, quedan relegadas a un segundo plano. Por esto, el logro de niveles aceptables de convivencia constituye la prioridad de la escuela en la actualidad.Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Monografías | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 371.5/TEI/pro (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3744161650 |
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Bibliografía: p. 255-265
La violencia y la agresividad, con sus múltiples causas, manifestaciones y grados, constituye una realidad habitual para la mayor parte de los niños/as y jóvenes en edad escolar. Su incremento deteriora las relaciones, genera un sentimiento de alejamiento afectivo en relación al centro, incrementa la sensación de aislamiento profesional y, en definitiva, empeora el clima del centro. Cuando problemas de este tipo, el resto de cuestiones se le subordinan, quedan relegadas a un segundo plano. Por esto, el logro de niveles aceptables de convivencia constituye la prioridad de la escuela en la actualidad.
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