Formación semipresencial apoyada en la red (Blended learning) : diseño de acciones para el aprendizaje / María del Carmen Llorente Cejudo

Por: Llorente Cejudo, María del CarmenTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Alcalá de Guadaira : Mad, 2009 Descripción: 134 p. : il. ; 23 cmISBN: 978-84-676-1339-1Tema(s): Enseñanza asistida por ordenador | Tecnología educativa | InternetResumen: Esta obra se centra en la puesta en acción de actividades formativas semipresenciales, apoyadas en las redes telemáticas. A través de un lenguaje directo, claro y sencillo, explica cómo diseñar los contenidos, cómo llevar a cabo la acción tutorial en contextos de formación online, o cómo utilizar -en estas situaciones- las tradicionales herramientas de comunicación (chat y correo electrónico) así como las que surgen con el movimiento Web 2.0, blogs o wikis.El libro introduce y contextualiza el modelo formativo semipresencial y ofrece a los lectores -tanto del ámbito educativo como del empresarial- una guía eficaz para realizar una acción formativa de estas características. En definitiva, un manual con un enfoque práctico que resultará muy útil a cualquier persona interesada en esta modalidad de formación, pues incluye numerosos ejemplos y sugerencias para su aplicación.
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Esta obra se centra en la puesta en acción de actividades formativas semipresenciales, apoyadas en las redes telemáticas. A través de un lenguaje directo, claro y sencillo, explica cómo diseñar los contenidos, cómo llevar a cabo la acción tutorial en contextos de formación online, o cómo utilizar -en estas situaciones- las tradicionales herramientas de comunicación (chat y correo electrónico) así como las que surgen con el movimiento Web 2.0, blogs o wikis.El libro introduce y contextualiza el modelo formativo semipresencial y ofrece a los lectores -tanto del ámbito educativo como del empresarial- una guía eficaz para realizar una acción formativa de estas características. En definitiva, un manual con un enfoque práctico que resultará muy útil a cualquier persona interesada en esta modalidad de formación, pues incluye numerosos ejemplos y sugerencias para su aplicación.

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