Cambio generacional y mujeres universitarias : genealogías, conocimiento y compromiso feminista / Lorena C. Barco Cebrián, María José Ruiz Somavilla, María Teresa Vera Balanza, editoras.
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Madrid : Dykinson, 2019 Descripción: 295 p. ; 24 cmISBN: 978-84-9148-934-4Tema(s): Feminismo y educación | Universitarias | Mujeres en la educaciónResumen: Esta obra presenta una panorámica de estudios sobre las mujeres que se llevan a término desde la Universidad y como reflejo de las aportaciones de distintos ámbitos disciplinarios y en una perspectiva cronológica amplia. Parte del reconocimiento a la labor y al magisterio de investigadoras y docentes universitarias que constituyeron un grupo de mujeres que llegaron a la universidad en la década de los 70 y vieron, vivieron y facilitaron los cambios y transformaciones que han hecho de la universidad pública un referente de libertad, pluralidad, igualdad y diversidad. Se organiza el volumen en dos partes bien definidas; las aportaciones que integran la primera sección ofrece una reflexión sobre las discontinuidades, los silenciamientos, las exclusiones y las invisibilizaciones de las mujeres como sujetos de conocimiento, pero también sobre sus desafíos, luchas, inclusiones, integraciones y conquistas en diferentes contextos históricos. Las autoras invitan a conocer, a través de esta reflexión crítica, la memoria socio-histórica de las mujeres desde múltiples enfoques y con diversos recursos propios de las construcciones de genealogías. Por otra parte, el segundo bloque que integra esta obra engarza con propuestas y acciones que, partiendo de la reflexión teórica y del marco de conocimiento como epistemología, se concretan en aportaciones desde diferentes ámbitos disciplinarios. No es casual esta dinámica, es afín a las trayectorias de diversos colectivos, particularmente los feministas, que practicaban el análisis colectivo de la opresión mediante sus propios relatos de emociones y experiencias, como autoconciencia para propiciar la reinterpretación para su transformación.Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Monografías | 06. BIBLIOTECA HUMANIDADES | 396.4/CAM (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3744692721 |
Esta obra presenta una panorámica de estudios sobre las mujeres que se llevan a término desde la Universidad y como reflejo de las aportaciones de distintos ámbitos disciplinarios y en una perspectiva cronológica amplia. Parte del reconocimiento a la labor y al magisterio de investigadoras y docentes universitarias que constituyeron un grupo de mujeres que llegaron a la universidad en la década de los 70 y vieron, vivieron y facilitaron los cambios y transformaciones que han hecho de la universidad pública un referente de libertad, pluralidad, igualdad y diversidad. Se organiza el volumen en dos partes bien definidas; las aportaciones que integran la primera sección ofrece una reflexión sobre las discontinuidades, los silenciamientos, las exclusiones y las invisibilizaciones de las mujeres como sujetos de conocimiento, pero también sobre sus desafíos, luchas, inclusiones, integraciones y conquistas en diferentes contextos históricos. Las autoras invitan a conocer, a través de esta reflexión crítica, la memoria socio-histórica de las mujeres desde múltiples enfoques y con diversos recursos propios de las construcciones de genealogías. Por otra parte, el segundo bloque que integra esta obra engarza con propuestas y acciones que, partiendo de la reflexión teórica y del marco de conocimiento como epistemología, se concretan en aportaciones desde diferentes ámbitos disciplinarios. No es casual esta dinámica, es afín a las trayectorias de diversos colectivos, particularmente los feministas, que practicaban el análisis colectivo de la opresión mediante sus propios relatos de emociones y experiencias, como autoconciencia para propiciar la reinterpretación para su transformación.
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