Prevención y protección integral frente a la violencia infantil : un enfoque desde los derechos de niños, niñas y adolescentes / Ana María Pérez Vallejo.

Por: Pérez Vallejo, Ana MaríaTipo de material: TextoTextoSeries Tirant monografíasDetalles de publicación: Valencia : Tirant lo Blanch, 2021 Descripción: 422 p. ; 22 cmISBN: 978-84-1355-872-1Tema(s): Acoso moral en la escuela | Niños -- Derechos | Niños -- Protección, asistencia, etc. -- Derecho
Contenidos:
CAPITULO I. LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ Y SU ÁMBITO JURÃDICO TRANSVERSAL FRENTE A LA VIOLENCIA Introducción I. Derechos primarios de niños, niñas y adolescentes: marco jurídico internacional1. Principios rectores y derechos en la Convención de los Derechos del Niño2. Promoción de los derechos de la infancia frente a la violencia en la Unión Europea II. Hacia la protección integral contra la violencia infantil y adolescente en España1. Precedentes y recomendaciones del Comité de los Derechos del Niño2. Proyecto de Ley Orgánica de Protección Integral de la Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia3. Atención a colectivos especialmente vulnerables CAPITULO II. VULNERACIÓN DEL DERECHO A VIVIR EN UNA FAMILIA LIBRE DE VIOLENCIA. DESPROTECCIÓN Y VIOLENCIA EN EL AMBITO FAMILIAR. RESPUESTAS Y MEJORAS DEL SISTEMA LEGAL Introducción I. Desprotección, riesgo y desamparo. La (necesaria) injerencia de los poderes públicos1. Situación de riesgo2. Situación de desamparo3. Injerencia "arbitraria" y violación del derecho del menor a no ser separado de su familia (Art. 8 CEDH)II. Violencia ejercida por uno de los progenitores o personas con vínculo afectivo-familiar que no implica desamparo1. Contextualización y diagnóstico2. Violación del derecho a la vida e integridad física3. Violación del derecho a la integridad psíquica: el maltrato emocional4. Violación al derecho a la indemnidad sexual: Agresión o violencia sexual CAPITULO III. VULNERACIÓN DE DERECHOS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Y EN EL UNIVERSO DIGITAL. INTERVENCIÓN MULTIDIMENSIONAL Y AGENTES IMPLICADOS Introducción I. Acoso y ciberacoso en el ámbito educativo1. Co-ocurrencia de ambos fenómenos y en ambas direcciones2. Perfil de la víctima e indicadores de riesgo3. Perfil del agresor/a y nueva figura: la víctima-ciberagresiva4. Reproche penal de estas conductas y novedades propuestas II. Violencia sexualizada en línea. Tipología y factores de riesgo1. Nuevas evidencias de la violencia sexual en redes sociales e internet2. Grooming, sexting y sextorsión3. Violencia de género en adolescentes4. Aspectos penales y nuevos derechos de las víctimas adolescentes (art. 4 LORPM)III. Prevención, protección y agentes implicados. Un enfoque desde los derechos/deberes de niños, niñas y adolescentes1. La familia como agente socializador primario2. El Centro educativo como agente socializador "central" 3. Empresas, sector privado y medios de comunicación CAPITULO IV. MENORES Y JUSTICIA: VICTIMIZACIÓN SECUNDARIA VS. DERECHOS Y GARANTIAS PROCESALES. EL ROL PROTAGONISTA DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Introducción I. Derechos y garantías en el proceso de familia1. Implementación de la CDN y nuevos instrumentos internacionales2. La voz de los niños y niñas: el derecho a ser informados, oídos y escuchados3. Representación y defensa II. Derechos y garantías en el proceso penal: menor víctima, testigo y victimario1. Derechos procesales del menor víctima y testigo2. Menores en conflicto con la ley penal (sospechosos o acusados) BIBLIOGRAFIA
Resumen: Desde un enfoque de los derechos de la niñez y los principios fundamentales que los sustentan, abordamos el panorama actual de la violencia infantil y adolescente que presenta diferentes aristas o manifestaciones. Está muy presente en el ámbito familiar, escolar y social, considerando el nuevo espacio de comunicación que ofrecen las Redes Sociales e Internet. Sin obviar la violencia institucional, principalmente la que acontece en escenarios judiciales, para evitar la victimización secundaria de los menores en este contexto y garantizar sus derechos procesales. Cada uno de estos espacios (o ciberespacios)donde se perpetra la violencia tiene sus propios factores de riesgo e instrumentos de intervención que analizamos desde el nuevo paradigma de la prevención/protección que ofrece el Proyecto de Ley Orgánica de Protección Integral de la Infancia y la Adolescencia frente ala Violencia. Es urgente erradicar este fenómeno que no cesa y hacer valer los derechos de la niñez, por ser un factor crucial en el proceso de desarrollo de la humanidad. Proponer estrategias concretas de prevención, detección precoz, atención y apoyo jurídico eficiente a víctimas y victimarios menores de edad, es nuestro objetivo, que analizamos desde la doble perspectiva de su protección integral y el reconocimiento de su autonomía progresiva como sujetos para ejercitar sus derechos y hacerlos valer
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Monografías 01. BIBLIOTECA CAMPUS JEREZ
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Bibliogr.: p. [411]-422

CAPITULO I. LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ Y SU ÁMBITO JURÃDICO TRANSVERSAL FRENTE A LA VIOLENCIA Introducción I. Derechos primarios de niños, niñas y adolescentes: marco jurídico internacional1. Principios rectores y derechos en la Convención de los Derechos del Niño2. Promoción de los derechos de la infancia frente a la violencia en la Unión Europea II. Hacia la protección integral contra la violencia infantil y adolescente en España1. Precedentes y recomendaciones del Comité de los Derechos del Niño2. Proyecto de Ley Orgánica de Protección Integral de la Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia3. Atención a colectivos especialmente vulnerables CAPITULO II. VULNERACIÓN DEL DERECHO A VIVIR EN UNA FAMILIA LIBRE DE VIOLENCIA. DESPROTECCIÓN Y VIOLENCIA EN EL AMBITO FAMILIAR. RESPUESTAS Y MEJORAS DEL SISTEMA LEGAL Introducción I. Desprotección, riesgo y desamparo. La (necesaria) injerencia de los poderes públicos1. Situación de riesgo2. Situación de desamparo3. Injerencia "arbitraria" y violación del derecho del menor a no ser separado de su familia (Art. 8 CEDH)II. Violencia ejercida por uno de los progenitores o personas con vínculo afectivo-familiar que no implica desamparo1. Contextualización y diagnóstico2. Violación del derecho a la vida e integridad física3. Violación del derecho a la integridad psíquica: el maltrato emocional4. Violación al derecho a la indemnidad sexual: Agresión o violencia sexual CAPITULO III. VULNERACIÓN DE DERECHOS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Y EN EL UNIVERSO DIGITAL. INTERVENCIÓN MULTIDIMENSIONAL Y AGENTES IMPLICADOS Introducción I. Acoso y ciberacoso en el ámbito educativo1. Co-ocurrencia de ambos fenómenos y en ambas direcciones2. Perfil de la víctima e indicadores de riesgo3. Perfil del agresor/a y nueva figura: la víctima-ciberagresiva4. Reproche penal de estas conductas y novedades propuestas II. Violencia sexualizada en línea. Tipología y factores de riesgo1. Nuevas evidencias de la violencia sexual en redes sociales e internet2. Grooming, sexting y sextorsión3. Violencia de género en adolescentes4. Aspectos penales y nuevos derechos de las víctimas adolescentes (art. 4 LORPM)III. Prevención, protección y agentes implicados. Un enfoque desde los derechos/deberes de niños, niñas y adolescentes1. La familia como agente socializador primario2. El Centro educativo como agente socializador "central" 3. Empresas, sector privado y medios de comunicación CAPITULO IV. MENORES Y JUSTICIA: VICTIMIZACIÓN SECUNDARIA VS. DERECHOS Y GARANTIAS PROCESALES. EL ROL PROTAGONISTA DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Introducción I. Derechos y garantías en el proceso de familia1. Implementación de la CDN y nuevos instrumentos internacionales2. La voz de los niños y niñas: el derecho a ser informados, oídos y escuchados3. Representación y defensa II. Derechos y garantías en el proceso penal: menor víctima, testigo y victimario1. Derechos procesales del menor víctima y testigo2. Menores en conflicto con la ley penal (sospechosos o acusados) BIBLIOGRAFIA

Desde un enfoque de los derechos de la niñez y los principios fundamentales que los sustentan, abordamos el panorama actual de la violencia infantil y adolescente que presenta diferentes aristas o manifestaciones. Está muy presente en el ámbito familiar, escolar y social, considerando el nuevo espacio de comunicación que ofrecen las Redes Sociales e Internet. Sin obviar la violencia institucional, principalmente la que acontece en escenarios judiciales, para evitar la victimización secundaria de los menores en este contexto y garantizar sus derechos procesales. Cada uno de estos espacios (o ciberespacios)donde se perpetra la violencia tiene sus propios factores de riesgo e instrumentos de intervención que analizamos desde el nuevo paradigma de la prevención/protección que ofrece el Proyecto de Ley Orgánica de Protección Integral de la Infancia y la Adolescencia frente ala Violencia. Es urgente erradicar este fenómeno que no cesa y hacer valer los derechos de la niñez, por ser un factor crucial en el proceso de desarrollo de la humanidad. Proponer estrategias concretas de prevención, detección precoz, atención y apoyo jurídico eficiente a víctimas y victimarios menores de edad, es nuestro objetivo, que analizamos desde la doble perspectiva de su protección integral y el reconocimiento de su autonomía progresiva como sujetos para ejercitar sus derechos y hacerlos valer

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