Prácticas de mejora de la convivencia escolar : recopilación, sistematización y análisis de buenas prácticas / Joan Teixidó Saballs, Miquel Castillo Carbonell

Por: Teixidó Saballs, JoanColaborador(es): Castillo Carbonell, MiquelTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Málaga : Aljibe, 2013 Descripción: 265 p. ; 24 cmISBN: 978-84-9700-753-5Tema(s): Comportamiento colectivo | Interacción social | Rol social | Violencia en la escuela -- PrevenciónResumen: La violencia y la agresividad, con sus múltiples causas, manifestaciones y grados, constituye una realidad habitual para la mayor parte de los niños/as y jóvenes en edad escolar. Su incremento deteriora las relaciones, genera un sentimiento de alejamiento afectivo en relación al centro, incrementa la sensación de aislamiento profesional y, en definitiva, empeora el clima del centro. Cuando problemas de este tipo, el resto de cuestiones se le subordinan, quedan relegadas a un segundo plano. Por esto, el logro de niveles aceptables de convivencia constituye la prioridad de la escuela en la actualidad.
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Bibliografía: p. 255-265

La violencia y la agresividad, con sus múltiples causas, manifestaciones y grados, constituye una realidad habitual para la mayor parte de los niños/as y jóvenes en edad escolar. Su incremento deteriora las relaciones, genera un sentimiento de alejamiento afectivo en relación al centro, incrementa la sensación de aislamiento profesional y, en definitiva, empeora el clima del centro. Cuando problemas de este tipo, el resto de cuestiones se le subordinan, quedan relegadas a un segundo plano. Por esto, el logro de niveles aceptables de convivencia constituye la prioridad de la escuela en la actualidad.

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