Bibliografía

¿Qué sabemos realmente sobre los hábitos lectores en los adolescentes? ¿Qué hacen los diferentes países para incidir en su formación lectora desde la escuela? ¿Qué ofrece la producción editorial al público de esta franja de edad? ¿Cómo se combina la ficción literaria con nuevos productos que incluyen la imagen, el audiovisual y las nuevas tecnologías? En los años en que los chicos y chicas se encuentran en la etapa educativa de la enseñanza secundaria obligatoria, la lectura les presenta el reto de un salto en sus capacidades interpretativas y en su adquisición de hábitos culturales estables. Este libro nos ofrece la respuesta a las cuestiones planteadas.Lectura de frontera y frontera de la lectura · Primera parte: Los lectores y la escuela · Entre la normalidad y el desinterés · Entre países: la acción educativa en nuestro entorno · Segunda parte: las lecturas para adolescentes. · Entre libros: la construcción de un itinerario lector propio en la adolescencia · Entre el texto y la imagen · Entre chicos y chicas: la fuerza de los estereotipos de nueva ±chick lit» para adolescentes · Entre el escrito y uno mismo: realismo juvenil y construcción de identidades · Entre la literatura y las pantallas: el auge de la fantasía épica · Entre la lectura juvenil y la adulta: el papel de los ±best-sellers».

Índice: Introducción. Primera parte: Los lectores y la escuela. Segunda parte: Lecturas para adolescentes.