La utilización de anteriores ediciones de esta obra dentro del ámbito docente universitario ha servido para corroborar que las premisas metodológicas de las que partíamos en la primera edición siguen siendo plenamente válidas. La adaptación a las exigencias de la sociedad actual, idea que inspiró la implantación de los planes de estudio universitarios aún vigentes, trajo consigo la necesidad de un redoblado y continuado esfuerzo de adecuación de los métodos y los instrumentos didácticos empleados por los docentes a la dimensión práctica de la enseñanza universitaria. Esta necesidad cobra aún mayor relieve con la implantación de los planes de estudios de Grado dentro del proceso de convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), que desde el punto de vista de la metodología docente implica una nueva concepción de la enseñanza basada en el aprendizaje autónomo del estudiante. La disponibilidad de materiales de estudio que aborden el análisis teórico-práctico del Derecho de una forma adecuada deviene, por ello, más importante que nunca.