Actividades acuáticas bilingües : natación, salvamento, juegos, fitness, salud / Luis Francisco Pascual Cardero (coord.) ; ilustraciones, José Francisco Martín Romanillos
Tipo de material: TextoSeries Calistenia ; 23.Detalles de publicación: Madrid : CCS, 2014 Descripción: 400 p. : il. ; 23 cmISBN: 9788490231203Tema(s): Deportes acuáticos | Natación | Inglés -- Estudio y enseñanza | Ejercicio físicoResumen: La propuesta de este libro consiste en mostrar actividades en el medio acuático en sus distintas manifestaciones, que el docente podrá utilizar adaptadas por él mismo al periodo de formación en el que desarrolla su labor, las instalaciones, alumnos, materiales, etc. El enseñante de actividades en el medio acuático en todas sus modalidades (profesor, entrenador, monitor, etc.) encontrará el vocabulario específico en forma de keywords (palabras clave significativas seleccionadas dentro de cada actividad) que le permitirá seguir desarrollando los contenidos programados, accediendo fácilmente al vocabulario que necesita, y contando, además, con adaptaciones metodológicas y lingüísticas para otras edades y para alumnos con mayor nivel y dominio de la segunda lengua y de las propias actividades.Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Monografías | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 797.2/ACT (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3744452895 |
Bibliografía: p. 399-400
La propuesta de este libro consiste en mostrar actividades en el medio acuático en sus distintas manifestaciones, que el docente podrá utilizar adaptadas por él mismo al periodo de formación en el que desarrolla su labor, las instalaciones, alumnos, materiales, etc. El enseñante de actividades en el medio acuático en todas sus modalidades (profesor, entrenador, monitor, etc.) encontrará el vocabulario específico en forma de keywords (palabras clave significativas seleccionadas dentro de cada actividad) que le permitirá seguir desarrollando los contenidos programados, accediendo fácilmente al vocabulario que necesita, y contando, además, con adaptaciones metodológicas y lingüísticas para otras edades y para alumnos con mayor nivel y dominio de la segunda lengua y de las propias actividades.
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