ADI-R : entrevista para el diagnóstico del autismo-revisada / Michael Rutter, Ann Le Couteur, Catherine Lord.

Por: Rutter, MichaelColaborador(es): Le Couteur, Ann [coautor] | Lord, Catherine [coautor]Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Madrid : TEA, 2006 Descripción: 1 maletín con 1 manual (104 páginas),10 algoritmos diagnósticos, 10 protocolos de la entrevista (87 páginas) ; 33 x 25 cmISBN: 8471748266Otro título: Entrevista para el diagnóstico del autismo-revisadaTítulos uniformes: ADI-R. Autism diagnostic interview - revised. Español Tema(s): Autismo | Autismo -- Tests | Tests psicológicos
Contenidos:
El maletín DOCIMOTECA -140 sólo dispone de 5 Algoritmos diagnósticos y 5 Protocolos de entrevista.
Forma de acceso: La consulta está expresamente restringida a los profesores cuya titulación les habilite para el uso de los mismosResumen: Entrevista estructurada destinada a que los profesionales puedan analizar de forma profunda, en conjunto con los padres de los niños afectados, toda la sintomatología relativa a aspectos de la conducta y la comunicación que sirven de base para el diagnóstico de los trastornos del espectro autista (TEA). Esta entrevista ha probado ser extremadamente útil tanto para el diagnóstico formal como para la planificación del tratamiento y de la atención educativa.
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Fuera de préstamo 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL
DOCIMOTECA - 140 (Navegar estantería(Abre debajo)) No para préstamo (Uso restringido) 3745313982
Fuera de préstamo 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL
DOCIMOTECA - 6 (Navegar estantería(Abre debajo)) No para préstamo (Uso restringido) 3745199625
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Descripción basada en el manual

Ámbito de aplicación: El sujeto evaluado, ausente durante la entrevista, debe tener un nivel de desarrollo mental por lo menos de 2 años y 0 meses. Se extiende desde la niñez a la vida adulta

El maletín DOCIMOTECA -140 sólo dispone de 5 Algoritmos diagnósticos y 5 Protocolos de entrevista.

La consulta está expresamente restringida a los profesores cuya titulación les habilite para el uso de los mismos

Entrevista estructurada destinada a que los profesionales puedan analizar de forma profunda, en conjunto con los padres de los niños afectados, toda la sintomatología relativa a aspectos de la conducta y la comunicación que sirven de base para el diagnóstico de los trastornos del espectro autista (TEA). Esta entrevista ha probado ser extremadamente útil tanto para el diagnóstico formal como para la planificación del tratamiento y de la atención educativa.

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