Nuevas tecnologías y educación / Coordinadores, Francisco Martínez Sánchez, Ma Paz Prendes Espinosa ;coautores Manuel Area Moreira...[et al.]
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TextoDetalles de publicación: Madrid [et al.] : Pearson, 2004 Descripción: XVI, 240 p. ; 24 cmISBN: 84-205-4162-1Tema(s): Tecnología educativa | Innovaciones tecnológicas | Enseñanza asistida por ordenador | Enseñanza -- InnovacionesResumen: Este libro aborda la temática de las nuevas tecnologías en la educación entendiendo que las mismas han configurado no sólo un nuevo tipo de relación comunicativa en la sociedad y, por extensión, en los procesos de enseñanza aprendizaje, sino también en su organización, gestión y significado.Resumen: Índice: Bloque 1.: Sociedad y educación en un mundo digital. 1. Sobre la aceleración cultural. 2. Reflexiones sobre las tecnologías como instrumentos culturales. 3. Derrick de Kerchove, la historia de la mente humana y las nuevas tecnologías. Bloque 2: La educación en la sociedad de conocimiento. 4. La educación, puerta de entrada o de exclusión a la sociedad del conocimiento. 5. Comentarios en torno a la conferencia: {u0093}la educación: puerta de entrada o de exclusión a la sociedad del conocimientoö. 6. La educación, puerta de entrada o exclusión a la sociedad del conocimiento. 7. Cuestiones tecnológicas de difusa fr... Etc.
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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| Monografías | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 371.333/NUE (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3741292967 | ||
| Monografías | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 371.333/NUE (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3741292976 |
Bibliografía
Este libro aborda la temática de las nuevas tecnologías en la educación entendiendo que las mismas han configurado no sólo un nuevo tipo de relación comunicativa en la sociedad y, por extensión, en los procesos de enseñanza aprendizaje, sino también en su organización, gestión y significado.
Índice: Bloque 1.: Sociedad y educación en un mundo digital. 1. Sobre la aceleración cultural. 2. Reflexiones sobre las tecnologías como instrumentos culturales. 3. Derrick de Kerchove, la historia de la mente humana y las nuevas tecnologías. Bloque 2: La educación en la sociedad de conocimiento. 4. La educación, puerta de entrada o de exclusión a la sociedad del conocimiento. 5. Comentarios en torno a la conferencia: {u0093}la educación: puerta de entrada o de exclusión a la sociedad del conocimientoö. 6. La educación, puerta de entrada o exclusión a la sociedad del conocimiento. 7. Cuestiones tecnológicas de difusa fr... Etc.
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