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		De-testing + de-grading schools : authentic alternatives to accountability and standardization / edited by Joe Bower and P. L. Thomas por Bower, Joe [] \| Thomas, P.L []. Series Counterpoints studies in the postmodern theory of education ; 451Tipo de material: Texto; Formato: impreso Detalles de publicación: New York : Peter Lang, 2013Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 371.27/DET. Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Félix Angulo - 371.26/DET. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)
		Using standards and high-stakes testing for students : exploiting power with critical pedagogy / edited by Julie A. Gorlewski, Brad J. Porfilio and David A. Gorlewski. por Gorlewski, Julie A \| Porfilio, Bradley J \| Gorlewski, David A. Series Counterpoints : studies in the postmodern theory of education, 1058-1634 ; ; v. 425Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Peter Lang, c2012Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de Investigación Félix Angulo - 37.013/USI. Solicitud de artículo Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (eliminar)

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