Técnicas de aprendizaje cooperativo en contextos educativos / Benito León del Barco ... [et al.]
Tipo de material: TextoSeries DidácticaDetalles de publicación: Badajoz : Abecedario, 2005 Descripción: V, 170 p. : tablas ; 24 cmISBN: 84-934089-0-5Tema(s): Enseñanza en grupo | Psicología del aprendizaje | Sociología de la educaciónResumen: Existe la creencia pedagógica, bastante generalizada, de que el trabajo escolar debe ser desarrollado individualmente, realizado de forma relativamente aislada, basado en las experiencias y las actuaciones personales, en interacción con el profesor. El aprendizaje cooperativo es una metodología innovadora que, demostrada ya a través de numerosas investigaciones, tiene consecuencias positivas, no sólo sobre el rendimiento del alumno, sino también sobre su desarrollo social, sobre el respecto y la consideración hacia los demás, sobre su autoestima, motivación, empatía, agresividad, integración, operativo.Resumen: INDICE: Qué es y para qué sirve el aprendizaje cooperativo?. Qué es el aprendizaje cooperativo?. Estado actual de las investigaciones sobre el aprendizaje cooperativo. Para qué sirve el aprendizaje cooperativo?. Métodos y técnicas de aprendizaje cooperativo. Criterios para clasificar las técnicas de aprendizaje cooperativo. Técnicas clásicas de aprendizaje coperativo. Diferencias entre las principales técnicas. Técnicas de aprendizaje cooperativo a través de discusiones en grupo. UVE de Gowin cooperativa. Mapas conceptuales cooperativos. Algunas consideraciones finales. Variables que condicionan la eficacia del aprendizaje cooperativo. Elementos previos que determinan la eficacia del aprendizaje cooperativo. Determinantes de los procesos interactivos. Referencias bibliográficas.Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Bibliografía recomendada |
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Monografías | 00. BIBLIOTECA CAMPUS DE ALGECIRAS | Depósito-37.013/TEC (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3740829123 | |||
Manuales | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 371.311.4/TEC (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3744136010 |
ACCIÓN TUTORIAL GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Asignatura actualizada 2021-2022 |
Bibliografía: p. 155-170
Existe la creencia pedagógica, bastante generalizada, de que el trabajo escolar debe ser desarrollado individualmente, realizado de forma relativamente aislada, basado en las experiencias y las actuaciones personales, en interacción con el profesor. El aprendizaje cooperativo es una metodología innovadora que, demostrada ya a través de numerosas investigaciones, tiene consecuencias positivas, no sólo sobre el rendimiento del alumno, sino también sobre su desarrollo social, sobre el respecto y la consideración hacia los demás, sobre su autoestima, motivación, empatía, agresividad, integración, operativo.
INDICE: Qué es y para qué sirve el aprendizaje cooperativo?. Qué es el aprendizaje cooperativo?. Estado actual de las investigaciones sobre el aprendizaje cooperativo. Para qué sirve el aprendizaje cooperativo?. Métodos y técnicas de aprendizaje cooperativo. Criterios para clasificar las técnicas de aprendizaje cooperativo. Técnicas clásicas de aprendizaje coperativo. Diferencias entre las principales técnicas. Técnicas de aprendizaje cooperativo a través de discusiones en grupo. UVE de Gowin cooperativa. Mapas conceptuales cooperativos. Algunas consideraciones finales. Variables que condicionan la eficacia del aprendizaje cooperativo. Elementos previos que determinan la eficacia del aprendizaje cooperativo. Determinantes de los procesos interactivos. Referencias bibliográficas.
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