Unidades didacticas para primaria. II, Los nuevos juegos de siempre : el mundo de los zancos, juegos malabares, juegos de calle / Xavier Aguado Jódar, Ana Fernández Ordoñez ; ilustraciones, Xavier Lezeta Aulestia
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TextoSeries Unidades didácticasDetalles de publicación: Barcelona : INDE, 2005 Edición: 2ª ed.Descripción: 156 p. : il. ; 24 cmISBN: 84-87330-12-6Tema(s): Educación física -- Estudio y enseñanza primaria | Juegos educativosResumen: En esta obra se presentan tres unidades didácticas para la enseñanza primaria basadas en diferentes tipos de juegos, todos ellos existentes desde hace siglos, aunque desconocidos por muchos niños y profesionales de la educación. El descubrimiento de estos antiguos juegos se hace dentro del marco de la reforma, y las unidades se encuentran estructuradas en diversos niveles de concreción, incluido el tercero: el de las sesiones de cada unidad. No hace falta que el profesor conozca o haya practicado los juegos que se desarrollan; cada unidad se acompaña del material suficiente para que pueda ser aplicada partiendo de su total desconocimiento.
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Bibliografía recomendada |
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| Manuales | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 796:373.3/AGU/uni (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3744016601 |
JUEGOS Y ACTIVIDADES DEPORTIVAS GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Asignatura actualizada 2021-2022 |
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| Monografías | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 796:373.3/AGU/uni (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 374401654X |
Bibliografía: p. [155]-156
En esta obra se presentan tres unidades didácticas para la enseñanza primaria basadas en diferentes tipos de juegos, todos ellos existentes desde hace siglos, aunque desconocidos por muchos niños y profesionales de la educación. El descubrimiento de estos antiguos juegos se hace dentro del marco de la reforma, y las unidades se encuentran estructuradas en diversos niveles de concreción, incluido el tercero: el de las sesiones de cada unidad. No hace falta que el profesor conozca o haya practicado los juegos que se desarrollan; cada unidad se acompaña del material suficiente para que pueda ser aplicada partiendo de su total desconocimiento.
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