El dinamismo del sistema lingüístico : operadores y construcciones del español / Catalina Fuentes Rodríguez, María Soledad Padilla Herrada, Víctor Pérez Béjar (Coordinadores)
Tipo de material: TextoSeries Lingüística (Universidad de Sevilla) ; 75Detalles de publicación: Sevilla : Universidad de Sevilla, 2022 Descripción: 571 p. ; 30 cmISBN: 9788447223411Tema(s): Español -- Análisis del discursoRevisión: Esta obra aborda el estudio de una muestra representativa y diversa de operadores discursivos, tradicionalmente considerados "marcadores pragmáticos". Desde una perspectiva dinámica y multidimensional que trata de integrar todos los factores que influyen en la construcción del texto, se describen las funciones discursivas que cumplen estos elementos de contenido procedimental y el proceso por el que llegan a fijarse en el sistema desde la construcción libre a su posterior gramaticalización. Los trabajos que integran el volumen se centran en varios aspectos complementarios vinculados a estas unidades: su funcionamiento como elementos ya fijados en el sistema, sus procesos de formación, su integración dentro de la arquitectura textual en diversos tipos de discurso y su enseñanza dentro del ámbito de la didáctica del españolTipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Monografías | 06. BIBLIOTECA HUMANIDADES | Sótano-53/4-135 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3745295646 |
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Esta obra aborda el estudio de una muestra representativa y diversa de operadores discursivos, tradicionalmente considerados "marcadores pragmáticos". Desde una perspectiva dinámica y multidimensional que trata de integrar todos los factores que influyen en la construcción del texto, se describen las funciones discursivas que cumplen estos elementos de contenido procedimental y el proceso por el que llegan a fijarse en el sistema desde la construcción libre a su posterior gramaticalización. Los trabajos que integran el volumen se centran en varios aspectos complementarios vinculados a estas unidades: su funcionamiento como elementos ya fijados en el sistema, sus procesos de formación, su integración dentro de la arquitectura textual en diversos tipos de discurso y su enseñanza dentro del ámbito de la didáctica del español
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