Resultados
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Brain matters : translating research into classroom practice / Patricia Wolfe. por Wolfe, Pat. Tipo de material:  Texto; Formato:
impreso
disponible en línea  ; Forma literaria:
No es ficción Detalles de publicación: Alexandra, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, c2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 06. BIBLIOTECA HUMANIDADES (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.02/WOL/bra.
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Differentiation through learning styles and memory / Marilee Sprenger. por Sprenger, Marilee, 1949-. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Detalles de publicación: Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, c2003Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 06. BIBLIOTECA HUMANIDADES (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.02/SPR/dif.
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Brain-based learning / Eric Jensen. por Jensen, Eric. Edición: Rev.Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Detalles de publicación: San Diego, CA : The Brain Store, c2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 06. BIBLIOTECA HUMANIDADES (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.02/JEN/bra.
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Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition. por American Psychological Association | EBSCO Publishing (Firm). Tipo de material:  Recurso continuo; Formato:
electrónico
disponible en línea ; Tipo de descriptor de recurso continuo:
periódico Detalles de publicación: Washington, D.C. : Ed. American Psychological Association Otro título: Learning, memory and cognition.Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 06. BIBLIOTECA HUMANIDADES (7)Ubicación, signatura topográfica: Planta principal-JOU, ... Ítems disponibles para referencia: 13. HEMEROTECA UCA: Not for loan (3)Ubicación, signatura topográfica: CajaHUM-0762, ...
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Learning and memory : the brain in action / Marilee Sprenger. por Sprenger, Marilee, 1949-. Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Detalles de publicación: Alexandria, Va., USA : Association for Supervision and Curriculum Development, c1999Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 06. BIBLIOTECA HUMANIDADES (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.02/SPR/lea.
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La condition postmoderne : rapport sur le savoir / Jean-François Lyotard por Lyotard, Jean-François. Series CritiqueTipo de material: Texto; Formato:
impreso Detalles de publicación: Paris : Éditions de Minuit, 1979Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 01. BIBLIOTECA CAMPUS JEREZ (2)Ubicación, signatura topográfica: F-3263, ... 06. BIBLIOTECA HUMANIDADES (1)Ubicación, signatura topográfica: 1Lyotard/LYO/con.
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Learning and memory / John Lutz. por Lutz, John, 1944- | Lutz, John, 1944-. Introduction to learning & memory. Edición: 2nd ed.Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Detalles de publicación: Long Grove, Ill. : Waveland Press, c2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 06. BIBLIOTECA HUMANIDADES (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.02/LUT/lea.
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How the brain learns : a classroom teacher's guide / David A. Sousa. por Sousa, David A. Edición: 2nd ed.Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Detalles de publicación: Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, c2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 06. BIBLIOTECA HUMANIDADES (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.02/SOU/how.
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