Evaluación e intervención psicopedagógica en contextos educativos: estudio de casos / José Luis Galve Manzano (coordinador)
Tipo de material: TextoSeries Fundamentos psicopedagógicosDetalles de publicación: Madrid : Eos, D.L. 2008 Descripción: 2 v. ; 24 cmISBN: 978-84-9727-293-3 (Vol. I); 978-84-9727-294-0 (Vol. II)Tema(s): Lenguaje -- Adquisición -- Trastornos | Lectura -- Problemas de aprendizaje | Escritura -- Aprendizaje -- Trastornos | Español -- EscrituraTipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Info Vol | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Monografías | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 37.015.3/EVA (Navegar estantería(Abre debajo)) | Vol. 1 | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3742069156 | ||
Monografías | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 37.015.3/EVA (Navegar estantería(Abre debajo)) | Vol. 2 | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3742069094 |
Vol. 1, Dificultades de lenguaje (oral y lecto-escrito) .-- Vol. 2, Problemática asociada con dificultades de aprendizaje
La tarea a la que se enfrentan hoy los profesionales de la evaluación psico-educativa es muy variada y compleja, ya que la problemática presentada por el alumnado es muy extensa, abarcando problemas muy variados que van desde las dificultades de aprendizaje difusas, problemas de capacidades cognoscitivas y físicas, problemas de conducta y personalidad, alumnado con altas capacidades, hasta los problemas de naturaleza psico-social, como los casos de absentismo, acoso entre iguales y los derivados de la inmigración. En este sentido, creemos que el libro será una importante ayuda para la labor de los profesionales, ya que recoge un repertorio de casos casi exhaustivo, con capítulos específicos para los diversos problemas.
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