Bibliografía: p. [223]-224

El destino de la inmigración se juega en buena parte en la segunda generación inmigrada, la de los que desde su infancia están en contacto con dos tradiciones culturales distintas y en la adolescencia se hacen concientes de esta doble raíz y de sus contradicciones, debiendo esforzarse por descubrir un camino propio. El estudio que presenta este libro, que prolonga otro anterior del autor titulado La escuela y los emigrantes y también publicado por Paidós, se basa en el testimonio de una muestra de adolescentes de origen marroquí y de muy diferente estuación escolar y de aprendizaje laboral, en Madrid y en Barcelona. A partir de sus propias manifestaciones, se ponen de manifiesto tanto sus dificultades y sus ambigüedades como sus esperanzas para el futuro.