Fundamentos de programación. Piensa en C / Osvaldo Cairó Battistutti ; revisión técnica, Fabiola Ocampo Botello.
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: México [etc.] : Pearson Educación, 2006. Descripción: XII, 378 p. ; 24 cmISBN: 9702608104Tema(s): C (Lenguaje de programación) | Lenguajes de programaciónResumen: Esta obra cuenta con un enfoque orientado a enseñar, hacer entender y hacer ver al lector cómo resolver un problema, cómo obtener su solución, y luego cómo programar esta solución utilizando un lenguaje de programación de alto nivel. Se explica qué es un algoritmo, cómo se construye un diagrama de flujo y cómo se puede escribir un programa en C. Se describe el tema de funciones, asociadas siempre al concepto de reducción de problemas. El nivel de complejidad de los temas tratados en cada capítulo aumenta en forma gradual. Los temas se exponen con amplitud y claridad. Gran cantidad de ejercicios que reafirman el aprendizaje.Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Bibliografía recomendada |
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Monografías | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 681.3.06C/CAI/fun (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3744453620 | ||||
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Manuales | 03. BIBLIOTECA INGENIERÍA PUERTO REAL | 681.3.06C/CAI/fun (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3742507978 |
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Esta obra cuenta con un enfoque orientado a enseñar, hacer entender y hacer ver al lector cómo resolver un problema, cómo obtener su solución, y luego cómo programar esta solución utilizando un lenguaje de programación de alto nivel. Se explica qué es un algoritmo, cómo se construye un diagrama de flujo y cómo se puede escribir un programa en C. Se describe el tema de funciones, asociadas siempre al concepto de reducción de problemas. El nivel de complejidad de los temas tratados en cada capítulo aumenta en forma gradual. Los temas se exponen con amplitud y claridad. Gran cantidad de ejercicios que reafirman el aprendizaje.
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