Índice analítico

Bibliografía: p. 295-296

La adopción del inglés como idioma común para la comunicación científica es indiscutible. Es por eso que las autoras de "Cómo comprender un texto médico en inglés" se proponen ayudar a aquellos profesionales del área de la salud, para quienes este idioma constituye un obstáculo, a comprender textos científicos y así adquirir y profundizar nuevos conocimientos. Este libro, de carácter eminentemente práctico, presenta un enfoque pedagógico inédito dado que tiene como objetivo no sólo desarrollar el aspecto lingüístico para la comprensión de textos relacionados con el área, sino también estrategias de lectura que poseen un rol fundamental en el proceso de comprensión. Incluye material especialmente seleccionado y actualizado de las distintas áreas presentando de manera gradual y accesible, por lo que este libro se puede utilizar sin tener conocimientos previos de inglés. Toda la ejercitación como así también la práctica suplementaria consta de respuestas, de forma que puede ser usado como material para el autoaprendizaje. Un amplio glosario y apéndices con información de referencia potencian su uso para el autoaprendizaje. La continua utilización de recursos didácticos. gráficos y tablas, y el estilo simple y directo hacen de este libro un excelente material formativo.

Índice: Prólogo ¿Qué es leer? Sección 1: Desarrollo de la competencia pragmática Capítulo 1. Claves para la comprensión Capítulo 2. Tipos de texto relacionados con el área de salud Sección 2: Desarrollo de la competencia organizativa: Análisis comparativo del español y el inglés Capítulo 1. Clases de palabras Capítulo 2. El sustantivo Capítulo 3. El sintagma nominal Capítulo 4. El sintagma nominal Capítulo 5. El sintagma nominal Capítulo 6. El sintagma nominal Capítulo 7. El sintagma adjetivo Capítulo 8. El sintagma adverbial Capítulo 9. El sintagma verbal Capítulo 10. El sintagma verbal Capítulo 11. El sintagma p... Etc.