Organización y gestión de talleres de animación a la lectura en la biblioteca pública / Esperanza Pozo Fernández.
Tipo de material: TextoSeries Educación ; 4.Detalles de publicación: Sevilla ; Madrid : Comunicación Social, 2009. Descripción: 187 p. : il. ; 23 cmISBN: 978-84-96082-67-0Tema(s): Bibliotecas públicas | Animación a la lecturaResumen: Esta obra viene avalada por la propia experiencia de la autora en la organización, gestión e implementación de Talleres de Animación a la Lectura. A lo largo de estas páginas se desarrolla un plan de actividades de distinta naturaleza y bien organizadas para atraer a la población infantil hacia el divertido mundo del libro. El usuario de este libro encontrará en él: Una metodología que se basa en el juego como elemento dinamizador e instrumento muy valioso para el aprendizaje; grupos de actividades orientadas hacia las diferentes áreas de trabajo que debe incluir un taller de animación: la lectura, el acercamiento a la biblioteca, la poesía, la redacción, el lenguaje, la ilustración, la edición...; en cada actividad se explican y proveen los diferentes recursos, y objetivos, permitiendo la implementación de las mismas y, finálmente, actividades adaptadas para cada segmento de edad de la población escolar.Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Monografías | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 028.6/POZ/org (Navegar estantería(Abre debajo)) | Texto completo | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3744890461 |
Esta obra viene avalada por la propia experiencia de la autora en la organización, gestión e implementación de Talleres de Animación a la Lectura. A lo largo de estas páginas se desarrolla un plan de actividades de distinta naturaleza y bien organizadas para atraer a la población infantil hacia el divertido mundo del libro. El usuario de este libro encontrará en él: Una metodología que se basa en el juego como elemento dinamizador e instrumento muy valioso para el aprendizaje; grupos de actividades orientadas hacia las diferentes áreas de trabajo que debe incluir un taller de animación: la lectura, el acercamiento a la biblioteca, la poesía, la redacción, el lenguaje, la ilustración, la edición...; en cada actividad se explican y proveen los diferentes recursos, y objetivos, permitiendo la implementación de las mismas y, finálmente, actividades adaptadas para cada segmento de edad de la población escolar.
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