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How people learn : brain, mind, experience, and school / John D. Bransford, Ann L. Brown, and Rodney R. Cocking, editors ; Committee on Developments in the Science of Learning, Commission on Behavioral and Social Sciences and Education, National Research Council

por Bransford, John D | Brown, Ann L | Cocking, Rodney R | National Research Council (Estados Unidos). Committee on Developments in the Science of Learning.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Washington, D.C. : National Academy, 1999Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: G.I. Félix Angulo 159.953/HOW.

Handbuch Gruppenunterricht / Hrsg. von Herbert Gudjons.

por Gudjons, Herbert.

Edición: 2. aufl.Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Weinheim : Beltz, 2003Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 06. BIBLIOTECA HUMANIDADES (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.02/HAN.

Brain-based learning / Eric Jensen.

por Jensen, Eric.

Edición: Rev.Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: San Diego, CA : The Brain Store, c2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 06. BIBLIOTECA HUMANIDADES (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.02/JEN/bra.

Understanding the brain : the birth of a learning science.

por Centre for Educational Research and Innovation | Organisation for Economic Co-operation and Development.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris : OECD, c2007Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 159.953/UND.

New philosophies of learning / edited by Ruth Cigman, Andrew Davis.

por Cigman, Ruth, 1951- | Davis, Andrew, 1948-.

Series Journal of philosophy of educationTipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Oxford : Wiley-Blackwell, 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 159.953/NEW.

Deep learning: how the mind overrides experience / Stellan Ohlsson.

por Ohlsson, Stellan.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Cambridge : Cambridge University Press, 2013Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 03. BIBLIOTECA INGENIERÍA PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 159.953/OHL/dee. No disponible:02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Prestado (1).

Disrupting class : how disruptive innovation will change the way the world learns / Clayton M. Christensen, Michael B. Horn and Curtis W. Johnson.

por Christensen, Clayton M | Horn, Michael B | Johnson, Curtis W.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York ; London : McGraw-Hill Professional, c2008Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 37:681.3/CHR/dis. Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de investigación 20DPISPR01 - 37:681.3/CHR/dis.

Aprendizaje y desarrollo intelectual : bases para una teoría de la generalización / por Montserrat Moreno, Genoveva Sastre

por Moreno, Montserrat | Sastre, Genoveva.

Series Colección Hombre y sociedad. Serie Investigaciones en psicología y educaciónTipo de material: Texto Texto; Formato: impreso Detalles de publicación: Barcelona : Gedisa, 1983Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (4)Ubicación, signatura topográfica: Depósito - 159.953/MOR/apr, ...

Soziale Interaktion und Lernprozesse/ Franz Josef Stendenbach

por Stendenbach, Franz Josef, 1929-.

Series Beiträge zur Soziologie und Sozialphilosophie ; Bd. 12Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Köln: Kiepenheuer & Witsch, [1963]Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 04. BIBLIOTECA CIENCIAS DE LA SALUD (1)Ubicación, signatura topográfica: 6.128/D";"6101/STE.

How people learn bridging research and practice / M. Suzanne Donovan, John D. Bransford, and James W. Pellegrino, editors ; Committee on Learning Research and Educational Practice, Commission on Behavioral and Social Sciences and Education, National Research Council

por National Research Council (U.S.). Committee on Learning Research and Educational Practice | Bransford, John | Donovan, Suzanne | Pellegrino, James W.

; Formato: electrónico disponible en línea remoto Detalles de publicación: Washington, DC : National Academy Press, c1999Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: G.I. Félix Angulo 159.953/HOW.

Teaching with the brain in mind / Eric Jensen.

por Jensen, Eric, 1950-.

Edición: 2nd ed., rev. and updated.Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, c2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.015.3/JEN/tea.

Learning and memory / John Lutz.

por Lutz, John, 1944- | Lutz, John, 1944-. Introduction to learning & memory.

Edición: 2nd ed.Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Long Grove, Ill. : Waveland Press, c2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 06. BIBLIOTECA HUMANIDADES (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.02/LUT/lea.

Tiefenpsychologie und Pädagogik : über d. emotionalen Grundlagen d. Erziehens ; e. Tagungsbericht ; d. Vorträge wurden gehalten auf d. Tagung "Tiefenpsychologie u. Pädagogik" d. Internat. Ges. für Tiefenpsychologie e.V., Erw. Gemeinschaft "Arzt u. Seelsorger", Stuttgart, im Herbst 1975 auf Schloss Elmau] / hrsg. von Peter Michael Pflüger.

por Pflüger, Peter Michael, 1936-.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Stuttgart : Klett, 1977Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 04. BIBLIOTECA CIENCIAS DE LA SALUD (1)Ubicación, signatura topográfica: 5.669/D";"6104/TIE.

Self-esteem : a guide for teachers / David Miller and Teresa Moran.

por Miller, David | Moran, Teresa.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: London : SAGE, 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL (1)Ubicación, signatura topográfica: 159.953/MIL/sel.

How the brain learns : a classroom teacher's guide / David A. Sousa.

por Sousa, David A.

Edición: 2nd ed.Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, c2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 06. BIBLIOTECA HUMANIDADES (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.02/SOU/how.

Learning and memory : the brain in action / Marilee Sprenger.

por Sprenger, Marilee, 1949-.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Alexandria, Va., USA : Association for Supervision and Curriculum Development, c1999Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 06. BIBLIOTECA HUMANIDADES (1)Ubicación, signatura topográfica: 37.02/SPR/lea.

The PBIS team handbook : setting expectations and building positive behavior / Beth Baker, M.S.Ed., and Char Ryan, Ph.D.

por Baker, Beth | Ryan, Charlotte A.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Disponibilidad: No disponible:07. BIBLIOTECA CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS: Prestado (1).

Learning together : children and adults in a school community / edited by Barbara Rogoff, Carolyn Goodman Turkanis, Leslee Bartlett.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Oxford University Press, 2001Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL: Not for loan (1)Ubicación, signatura topográfica: Grupo de investigación Félix Angulo - 371.311.4/LEA.

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