Psicología de la educación / John W. Santrock
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TextoDetalles de publicación: México : McGraw-Hill Interamericana, 2014 Edición: 5ª ed.Descripción: XXXVII, 535 pISBN: 9786071512116Tema(s): Psicología de la educación | Profesores -- Aspectos psicológicosResumen: En esta edición se hace mayor énfasis en la conexión de la teoría con la práctica en torno a un sistema de objetivos de aprendizaje; además se ha incorporado a un panel de asesores expertos e investigación que han reforzado la obra con sus comentarios.1.- Psicología de la educación: herramienta para una enseñanza eficaz.2.- Desarrollo cognitivo y del lenguaje.3.- Contextos sociales y desarrollo socioemocional. 4.- Variaciones individuales. 5.- Estudiantes excepcionales. 6.- Enfoques conductistas y cognitivo-social. 7.- Modelo de procesamiento de la información. 8.- Procesos cognitivos complejos. 9.- Modelos socioconstructivistas. 10.- Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido.11.- Planeación, enseñanza y tecnología.12.- Motivación, enseñanza y aprendizaje. 13.- Manejo del aula. 14.- Pruebas estandarizadas y enseñanza. 15.- Evaluación y calificación en el aula. 16.- Diversidad sociocultural. Clave de respuestas de los ejercicio de PRAXIS®.
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Bibliografía recomendada |
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| Manuales | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 37.015.3/SAN/psi (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3744453747 |
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL Asignatura actualizada 2022-2023 PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Asignatura actualizada 2021-2022 PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN II GRADO EN PSICOLOGÍA Asignatura actualizada 2022-2023 |
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| Monografías | 02. BIBLIOTECA CAMPUS PUERTO REAL | 37.015.3/SAN/psi (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible Ubicación en estantería | Bibliomaps® | 3744453756 |
Bibliografía
En esta edición se hace mayor énfasis en la conexión de la teoría con la práctica en torno a un sistema de objetivos de aprendizaje; además se ha incorporado a un panel de asesores expertos e investigación que han reforzado la obra con sus comentarios.1.- Psicología de la educación: herramienta para una enseñanza eficaz.2.- Desarrollo cognitivo y del lenguaje.3.- Contextos sociales y desarrollo socioemocional. 4.- Variaciones individuales. 5.- Estudiantes excepcionales. 6.- Enfoques conductistas y cognitivo-social. 7.- Modelo de procesamiento de la información. 8.- Procesos cognitivos complejos. 9.- Modelos socioconstructivistas. 10.- Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido.11.- Planeación, enseñanza y tecnología.12.- Motivación, enseñanza y aprendizaje. 13.- Manejo del aula. 14.- Pruebas estandarizadas y enseñanza. 15.- Evaluación y calificación en el aula. 16.- Diversidad sociocultural. Clave de respuestas de los ejercicio de PRAXIS®.
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